2.2 声音的特性 2023-2024学年人教版物理八年级上册

第二节 声音的特性 1 改变尺子伸出桌面长度，压紧桌面尺子，拨动伸出尺子： ①听——尺子发出声音有什么不同？ ②看——尺子振动的快慢有什么不同？ 试一试 对比高低音 1 探究： 振动快慢对声音高低的影响 1 尺子振动部分的长度 振动（快/慢） 声音（高/低） 长 短 振动越快，声音越高。 振动越慢，声音越低。 1 音调 声音的高低 1 1、频率（frequency）：物体1秒内振动的次数。 物理意义:描述物体振动的快慢。 2、频率的单位：赫兹，简称赫，符号为Hz 某人的脉搏是每分钟72次，频率为 。 频率越高，音调越高。 频率越低，音调越低。 振动越快，声音越高。 振动越慢，声音越低。 为什么蚊子从你耳边飞过，你能够听见它翅膀振动发出的声音，而蝴蝶飞过，你却听不见？ 大多数人能够听到的频率范围：20Hz—20000Hz 蚊子的翅膀 1秒 振动大约 500次 频率：500 Hz 蝴蝶的翅膀 1秒 振动大约 5次 频率：5 Hz 想一想 1 音调 声音的高低 1 人类听不见的声： 次声波—— 频率低于20Hz的声音 超声波—— 频率高于20000Hz的声音 超声波 和 次声波 1 音调 声音的高低 1 20Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次声 超声 20000Hz 1 响度 声音的强弱（大小） 2 用不同大小的力敲音叉，然后靠近乒乓球 ①音叉发出声音的响度有什么不同？ ②乒乓球被弹起的高度有什么不同？ （音叉振动的幅度有什么不同？） 音叉振动的幅度越大，响度越大。 放大法 转换法 试一试 1 响度 声音的强弱（大小） 2 1、振幅：描述物体振动的幅度大小 3、人和发声体之间的距离越远，听到的声音响度越小。 2、发声体的振幅越大，响度越大 距离声源远近相同时，音叉振动的幅度越大，响度越大。 音叉振动幅度相同时，距离声源越近，响度越大。 1 音色 声音的品质（特色） 3 不同的乐器音色不同；不同的人音色也不同。 音色与发声体的材料和结构有关 1、牛的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，有什么不同？ _______的叫声响度大， _______的叫声音调高。 2、歌手模仿大赛，小明模仿刘德华，声音模仿得很像，其关键是要求小明所发出的声音与刘德华的声音哪一项特征尽可能的一致?（ ） A．音调 B．频率 C．响度 D．音色 例题： 4、挑西瓜时，拍一拍，根据声音的不同，从而判断哪个西瓜熟一点（好吃一点），这主要是根据哪个因素在判断？（ ） A．音调 B．振幅 C．响度 D．音色 3、振幅大的声音，音调高。对吗？ 练一练 （1）太小声了，我听不见，把电视的声音调大一些 （2）大声点，把你的观点说出来 （3）不敢高声语，恐惊天上人 （4）这个音太高了，我唱不出来 （5）男低音；女高音 （6）男生发育期，说话的声音比较低沉； （7）震耳欲聋 判断：下面的语句，描述的是“音调”还是“响度”？ 声音的特性 音调：声音的高低 响度：声音的大小（强弱） 音色：声音的品质 频率 振幅和距离 声源的远近 材料和结构 修改，论文中图片 t1 0 t1 0 do mi 密集，频率高，音调高 稀疏，频率低，音调低 1 音调——频率 t1 0 1 响度 振幅 2 振幅小，响度小 振幅大，响度大 力度小 力度大 1 音色 材质（特色） 3 钢琴 吉他 音叉 波形不同，音色不同 如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同， （1）如果用金属棒打击瓶子，也刚好能打击出“1，2，3，4”四个音阶，则与这四个音节相对应的瓶子序号是____________． （2）如果用嘴贴着瓶口吹气，能吹出“1，2，3，4”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子序号是______________________． 打击乐器 弦乐器 管乐器 各种乐器是如何发声？ 如何改变音调、响度的？ 打击乐器：鼓、锣 （1）用力敲：鼓皮振动幅度大，响度大 （2）不同位置：鼓皮振动快，音调高 弦乐器：古筝、二胡、小提琴、钢琴 （1）用力拨弦：弦振动幅度大，响度大 （2）短、细、绷紧的弦：振动快，音调高 管乐器：长笛、萨克斯 （2）如何改变音调？ 抬起不同的手指，改变空气柱的长度或直径。 “空气柱”振动发声 1 （1）如何发声？ Lavf57.83.100 $$