专题05：认识钟表（复习课件）-2023-2024一年级数学上册期末核心考点集训（人教版）

期末核心考点集训 专题05：认识钟表 认识钟表 整时 钟面上有12个大格，12个数字，两根指针，时针短而粗，分针细而长。 认识钟面 分针指向12，时针指向几就是几时。 有两种形式，即中文形式和电子表形式。例如5时或5:00。 课堂总结 2 1.通过整理复习使学生进一步认识整时，能够用两种方法表示时刻。 2.通过观察，操作，交流等活动发展学生的数学思考能力。 有的放矢 3.使学生建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。 考点一 用两种方法写出钟面上所表示的时间。 6时 6:00 7时 7:00 10时 10:00 分针指向12，时针指向几就是几时。 认识整时 知识梳理 例 图中钟面上的时间是（ ）。 思路分析：长的指针是分针，短的指针是时针，分针指向12，时 针指着几，就是几时，所以此时钟面上的时间是2时。 规范解答：2时 精讲精练 5 思路分析：钟面上长的是分针，短的是时针，分针指向12， 时针指向几就是几。 例 看钟面写时刻。 规范解答： 11时 7时 5时 11∶00 7∶00 5∶00 精讲精练 6 考点二 注意审题，是钟面上的时刻再推后1小时。 求几小时后的时刻 3时 1时 9时 过1小时是几时？ 知识梳理 例 小丽从家里出发，走了1小时，到外婆家时是5时。下 面钟面上，哪个是她出发的时间，就在括号里画“√”。 （1） （ ） （2） （ ） 精讲精练 8 规范解答：（1）（ ） （2）（√） 思路分析：根据题意可知，小丽出发的时间过1小时就是到 达的时间（5时），所以5时前1小时就是小丽出 发的时间，也就是4时。 9 考点三 要先观察前三个钟面上的时刻，找出规律，再判断最后一个钟面上的时刻。 最后一个钟面的时针应该指向（ ），分针应该指向（ ）。 1 12 对比钟面，找规律 知识梳理 看时刻，画出时针或分针。 8时 12时 6时 11时 精讲精练 快5时了 考点四 注意观察分针的位置。 照样子说一说。 11时过一点儿 快10时了 几时过一点儿，快几时了 知识梳理 例 写出每个钟面所表示的时间。 精讲精练 13 规范解答：快4时了 思路分析：观察第一个钟面：钟面上时针接近4，分针差一 点儿就到12，这时的时间是快4时了。观察第二 个钟面，钟面上的时针刚刚走过10，分针刚刚走 过12，这时的时间是10时过一点儿。 14 1.连一连。 巩固练习 2.从左往右数，第3个钟面是（ ）时，第4个钟面是（ ）时。 1.一共有（ ）个钟面。 2.看图填一填。 4 4 3.7∶00是从右往左数的第（ ）个钟面。 10 3 16 3. × 6:00 4.最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该向 。 观察，你发现了什么？ 9:00 10:00 11:00 12:00 发现：钟面上的时间依次递增1小时。 最后一个钟面的时针应该指向 ，分针应该向 。 1 12 5.分一分，合一合。 9∶00 9时 10时 10∶00 6时 6∶00 20 4∶00 4时 12时 12∶00 7时 7∶00 6.下面的时间读对了吗？对的画“√”。错的画“×”。 √ × × × √ × 再见 $$