专题04：位置与认识图形（复习课件）-2023-2024一年级数学上册期末核心考点集训（人教版）

期末核心考点集训 专题04：位置与认识图形 会认、读、写1~5各数,会用5以内的数表示物体的个数和事物的顺序,能够正确比较1~5各数的大小,会区分几和第几； 1.通过直观演示和动手操作，认识“上、下”“前、后”“左、右”的基本含义，初步感受它们的相对性。 2.使学生会用“上、下”“前、后”“左、 右”描述物体的相对位置。 本节目标 3.掌握长方体、圆柱、球等立体图形的特征，并能加以辨别和区分。 4.通过拼搭活动进一步认识立体图形的显著特征，建立空间观念。 左、右 这是右手。 另一只手是左手 课前热身 知识点一 1.小鸟在小猫的（ ）面。小猫在小鸟的（ ）面。 上 下 对于两个物体的上下位置关系是确定的。 上 下 知识梳理 2.梨在小猫的（ ）面，梨在小鸟的（ ）面。 上 下 对于三个物体的上下位置关系，参照物不同，上下的位置关系也会不同。 知识梳理 知识点二 1.小猴子在小老鼠的（ ）面。 2.小猴子在小猫的（ ）面。 后 前 参照物不同，物体的前后位置关系也会不同。 前 后 6 知识点三 （1）红红的右边是（ ），左边是（ ）。 （2）花在红红的（ ）边。 右 在确定左右时，一般以观察者的左右为标准。 左 右 知识梳理 （1）把左边第1个涂上绿色。 （2）把蓝色图形右侧的涂成黄色。蓝色图形左边有（ ）个图形。 2 知识梳理 （1）在猫上面画□，下面画△。 （2）在□左边画◎，右面画☆。 （3）在猫前面画○，后面画▽。 （4）在○下面画◇， △右面画※ 经典例题 □ △ ◎ ☆ ○ ▽ ◇ ※ 经典例题 □ △ ◎ ☆ ○ ▽ ◇ ※ 本题以小猫为中心点，所选参照物不同，位置关系也不同。 知识点归纳 1、认识长方体、正方体、圆柱和球 2、利用立体图形组合新的立方体 认识图形 知识梳理 长方体 摸一摸，说说它的形状有什么特点？ 长长方方的，有上下前后左右六个平平的面，不能滚动，相对的两个面完全一样。 知识点四 正方体 摸一摸，说说它的形状有什么特点？ 正正方方的，有六个平平的面， 不能滚动，每个面都是正方形， 而且相同。六个面大小都一样。 长方体和正方体区别 相同：长方体和正方体都有6个平平的面，都不能滚动。 不同：长方体相对的两个面一样正方体6个面都是一样的。 摸一摸，说说它的形状有什么特点？ 直直的，上下一样粗细，两头是圆的平平的，放倒能滚动。 圆柱 球 摸一摸，说说它的形状有什么特点？ 圆圆的，球上没有平平的面，可以任意滚动。 14 圆柱和球的区别 相同：都能滚动 不同：圆柱放到可以滚动，球可以任意滚动。圆柱有两个平平的面，球没有平平的面。 平面大的尽量放在下面。 怎样搭更稳呢？ 知识点五 拼搭 把球放在3个长方体上面，可以放稳。 1.储物柜。 （1） 在 的（ ）面。 （2） 在 的（ ）面。 上 左 达标检测 （3） 在 的（ ）面。 （4） 在 的（ ）面。 （5） 在 的（ ）面。 下 下 右 2.按要求画一画。 （1）☆在中间。 （2）☆的左边是▲，右边是△。 （3）□在▲的左边。 （4）○在△的右边。 ☆ ▲ △ □ ○ 3. 5.（1）在正方体的下面画“√”。 （ ） （ ） （ ） √ （2）在圆柱的下面画“√”。 （ ） （ ） （ ） √ （ ）个 （ ）个 4 5 6.数一数。 7.数一数，填一填。 （ ）个 （ ）个 5 6 再见 $$