专题04 生命的思考-2024年中考道德与法治一轮复习课件（统编版）

专题04 生命的思考 复习课件 2024年中考道德与法治一轮复习课件（部编版） 资料准备 1.教材、学案 2.笔记本、书写笔 上课提醒 1.复习专题四，做好知识点内容摘要 2.讲练习时整理答案，准备回答问题 3.笔记和练习答案整理 4.记忆重点知识的结论 课前准备 课标要求 课标要求 学习 主题 内容要求 课标要求 生命安全与健康教育 （1）正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力 （2）树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生 课标要求 核心 素养 （1）正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力 （2）树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生 课标要求 道德修养、健全人格、责任意识 （1）正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力 （2）树立正确的人生观和价值观，尊重和敬畏生命，热爱生活，追求生命高度，成就幸福人生 点击关键词 敬畏 生命 战胜 挫折 守护 生命 生命的意义 生命的思考 探问生命 珍视生命 绽放生命之花 生命可以永恒吗 敬畏生命 守护生命 增强生命的韧性 感受生命的意义 活出生命的精彩 尽？续？ 态度、关系 思维导图·体系构建 敬畏生命 考点1 1、对生命的认识有哪些？▲ （1）生命来之不易。（2）生命是独特的。（3）生命是不可逆的。（4）生命是短暂的。（5）每个人都无法抗拒生命发展的自然规律，死亡不可避免，它让我们感激生命的获得。 2、如何理解生命的传承和接续？ （1）个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到—个位置，担当一份使命。（2）生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。我们能更好的认识和面对自己的生命。（3）人类的精神文明也不断积累和丰富,我们在精神上不断继承和创造人类的文明成果。 3. 生命可以永恒吗？ 人的肉体生命有时尽，但精神生命可以永恒； 高频考点呈现 敬畏生命 1.如何理解生命至上的内涵？▲ （1）生命是脆弱的，艰难的；生命是坚强的、有力的，崇高的，神圣的（2）我们的生命是宝贵的，生命的价值高于一切。（3）生命至上，不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要 2.如何敬畏生命？▲ （1）从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（2）我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎对待生命关系，处理生命问题。会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（3）我们对生命的敬畏是内心的自愿选择。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 11.如何守护生命？▲ ①爱护身体②养护精神 2.怎样爱护自己的身体？▲ （1）守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式。（2）珍视自己的肉体生命。（3）增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握—些基本的自救自护方法。 3.我们如何养护精神家园？▲ （1）我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约。只要我们守住自己的心灵，仍然可以看到真、善、美。（2）守护精神家园，我们不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。 守护生命 考点2 考点3 战胜挫折 1.怎样正确看待挫折？▲ （1）人们对挫折的认识和态度不同,会产生不同感受和行为反应（2）及时调整自己，正确地看待挫折。（3）生活中的挫折是我们生命成长的一部分。 2.挫折的影响 ①得意时，挫折会使我们更清醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会使我们获得更加丰富的生活经验。②面对挫折，我们可能会感到失落、焦虑、难过、愤怒、不满等。如果一味沉浸在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰当的行为。 战胜挫折 3.怎样发掘生命的力量？▲ （1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我调节和自我修复的能力（2）我们可以培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。（3）发掘自身的力量，不排斥借助外力，学会与他人建立联系，可以向他人寻求帮助 4.增强生命韧性的方法有哪些？ ①欣赏、培养幽默感，②和自己信任的人谈一谈。③考虑并接受最糟糕的结果。④关心、帮助他人。⑤培养某方面的兴趣。 考点4 生命的意义 1.生命的追问(什么是有意义的生命？怎样的一生是值得过的？）▲ （1）能够活出自己的人生，实现自我价值（2）在别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任（3）将个人追求建立在人类共同需要的基础上 2.发现我的生命（如何认识探索生命的意义？）▲ （1）探索生命意义，是人类生命的原