[中学联盟]河北省石家庄创新国际学校鲁教版七年级政治下册：15-1面对生活中的不良诱惑 导学案（2份）

预防违法犯罪 杜绝不良行为（预习展示） 学习目标：1、能够说出一般违法和犯罪的关系 (重点) 2、感知不良行为的严重危害性 环节预设： 导学：5’ 读学：15’ 研学：5’ 展学：15’ 巩固：5’ 读学积累 比比谁积累的又多又好！ 学法指导：快速阅读学习教材57-61页，完成以下内容。 相关链接：《刑法》第十七条规6定：“已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。 1、 勾画法律的三个基本特征 2、 勾画违法行为的含义 3、 勾画犯罪的三个基本特征 4、 一般违法和犯罪的区别和联系 区别： 联系： 5、 青少年怎样预防违法犯罪行为的出现？ 自选超市（学有余力方可进行此消费） 遇到59页漫画中的情况，你会怎么办？请思考回答 研学探究 （ 专注、高效 ） 1、对子组互相讨论达成共识，复述第1、3、4题主要内容 学以致用 1、 小错可以不断，只要大错不犯就没有问题，有道理吗？ 展学提升 （比比哪组展示最精彩） 1、 按题目要求进行展示 2、 展态大方，声音洪亮，语言精炼 3、 补充质疑有理有序 $$ 理智面对生活中的不良诱惑（预习展示） 学习目标：1、感知不良诱惑对我们的危害 2、学会自觉抵制不良诱惑(重点) 环节预设：导学：5’ 读学：15’ 研学：8’ 展学：17’ 读学积累（15分钟） 学法指导： 1、通篇阅读52-57页内容，精读大字，粗读小字和图片部分 2、勾画和回答右侧问题 1、 据你所知，我们身边存在哪些有利诱惑和不良诱惑？ 有利诱惑： 不良诱惑： 2、 勾画美好事物和不良诱惑对我们的不同影响 3、 勾画“黄、毒、赌”等不良诱惑对我们的危害 4、 勾画抵制不良诱惑的方法措施 5、 勾画战胜不良诱惑的方法技巧（57页） 6、 为拒绝“黄、赌、毒”设计一条宣传用语 注：提前完成读学部分的同学，可自主完成研学部分的技能训练题，只写思路和关键词即可。 研学探究（8分钟） 研法指导：1、对子间先交流核对读学部分内容，有不同意见可与其他对子组进行交流；2、对子间讨论【技能训练】部分内容，最后大组讨论 进行成果汇总。 【技能训练】 同学约自己上网赌博玩乐，你会怎样拒绝？ 朋友向你极力宣传吸烟的种种美妙感觉，你该怎么办？ 展学提升 1、 脱稿展示 2、声音洪亮，语言精炼，使用教鞭 面对生活中的不良诱惑 课堂检测(单选) 1、不良诱惑就像小小的吸血蝙蝠，静静地靠近你，慢慢地腐蚀你。这表明不良诱惑（ ） A．是无法战胜的，因而无法沾染 B．是可以战胜的，沾染以后再改 C．是侵蚀毒害人，必须自觉抵制 D. 是强烈吸引人，无法真正抵制 2、中学生小A，迷恋网络游戏，还经常趁父母不在家，上网浏览不健康信息。后来，模仿网络游戏中的暴力手段，持刀抢劫，将一妇女刺成重伤，被人民法院依法判刑。这警示我们（ ） ①要克服猎奇心理，抵制不良诱惑 ②要提高道德素质，增强法制观念 ③要远离网络，避免受其侵害 ④要杜绝不良行为，预防违法犯罪 A. ①②③ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①②④ 3、小军进结交不良网友，沾染不良习气，从而走上违法犯罪道路，这警示我们（ ） A．遵纪守法，慎交网友 B．遵纪守法，拒交网友 C．远离网络，拒交网友 D．珍爱生命，拒交网友 4星期天，小明家来了客人。吃晚饭后他们要打麻将，刚好缺一个人，爸爸叫小明“凑个数”，赢了归自己，输了爸爸给。对此，小明不正确的做法是（ ） A 不去凑数，要学会拒绝不良诱惑 B 要坚持原则，婉言谢绝 C 告诉他们赌博的危害，说服他们多参加有意义的活动 D 可以去凑数，星期天要好好放松一下 知识加餐： 22岁的李志出生在昭远市，家境富裕，从小娇生惯养，好吃懒做。父母离异后，更是无人约束。他经常进入迪厅、网吧、夜总会等场所，结交了一帮游手好闲的人，与其称兄道弟。在这帮人的影响下，他很快学会了吸烟、喝酒、赌博、吃摇头丸；打架斗殴更是家常便饭。随着花销的增大，为了满足贪欲。2004年3月10日，李志伙同他人策划并制造了青岛特大宝马劫车