第8課 象の重さ 课件-2023-2024学年初中日语人教版第三册

九年级第八课 1 目录 CONTENTS 导入·课程目标 课文 会话 综合练习 01 02 03 04 2 一 导入·课程目标 3 01 1、学会表达思考、确认并能根据年级长幼使用相应的语体 2、学会使用本课单词、语法 课程目标 曹冲称象是我们耳熟能详的一个故事，本课学习如何用日语去叙述这个故事，并在课文中讲述了科学家阿基米德的有趣经历，学故事掌握单词语法。 导入 4 二 会话 5 会话单词 02 はかり（名）秤 よい「良い」（形1）好 うるさい（形1）吵闹，讨厌 うそ（名）谎言，假话 しるし「印」（名）标志，记号 おろす「下ろす」（动1他）取下，卸下 やめる「止める」（动2他）停止，取消 たす「足す」（动1他）加，添补 だいじ「大事」（形2）重要；珍惜 6 会话--象の重さ 02 王文等表演了一个根据中国古代故事改编的短剧。 旁白：很久很久以前，一头大象从遥远的南方送到了国都。由于新奇，大家都来围观。 男A：わー，大きな動物だなあ③。 男Ｂ:重さは，どのぐらいでしょうか。 男Ｃ:はかりに載せて，計ってみましょう。 　　　動物を計ることができるはかりはありません。 男Ｃ:そうですね。どうしたら重さが分かるでしょうか。何か良い方法はないでしょうか。 男ＡＢ:うーん。 旁白：围观的人你一言我一语，正感到无奈的时候，听到一个孩子的声音。 子ども:大人は知恵がないですね。 男Ａ:うるさい子どもだ。あっちへ行きなさい①。 子ども:簡単ですよ。ぼくは，計り方が分かります。 7 02 会话--象の重さ 男Ｂ:うそを言うな②。 子ども:本当です。 男Ｂ:じゃあ，計ってみなさい。 子ども:あそこの川に大きな船があります。船に象を載せてください。 男Ｃ:載せる？ 子ども:はい。 旁白：大家将大象牵上船于是船吃水深了。 子ども:水と同じ高さのところに，印をつけてください。 男Ａ：つけたぞ④。 子ども:じゃあ，像を船から下ろしてください。 旁白：人们把大象从船上牵下来，船又浮了起来。 子ども:次は，船に石を載せてください。 8 02 会话--象の重さ 男Ｂ:これでいいか？ 子ども:もっと，もっと載せてください。 男Ｂ:まだか？ 子ども:まだまだです。 旁白：船终于下沉到做记号的位置。 子ども:はい，やめてください。今度は，船に載せた石を少しずつ計るんです。計ったら，重さを紙に書いてください。 男Ｃ:石の重さを計って，紙に書く…… 子ども:全部計りましたね。紙に書いた石の重さを足してください。それが象の重さですよ。 男Ｂ:本当だ。こうすれば，象の重さが分かる。 男Ｃ:頭のいい子どもだなあ。 男Ａ:これから，子どもの意見も大事にしましょう。 旁白：大家十分佩服这个孩子的智慧，纷纷表示赞赏。 9 三 课文 10 课文单词+关联词语 03 アルキメデス 阿基米德（人名） こだい「古代」（名）古代 ギリシア（地名）希腊 かがくしゃ「科学者」（名）科学家，学者 おうさま「王様」（名）国王 しょくにん「職人」（名）手艺人，工匠 きん「金」（名）金 おうかん「王冠」（名）王冠 かわり「代わり」（名）代替 ぎん「銀」（名）银 ぬすむ「盗む」（动1他）偷；盗窃 うたがう「疑う」（动1他）怀疑，猜疑 たのむ「頼む」（动1他）请求，委托 あふれる「溢れる」（动2他）充满，溢出 とびだす「飛び出す」（动1他）飞去；突然 すいそう「水槽」（名）水箱 たいせき「体積」（名）体积 かたまり「塊」（名）团块，疙瘩 つかまる「捕まる」（动1自）抓住，揪住 11 课文--アルキメデスの発見 03 アルキメデスは古代ギリシアの有名な科学者です。いろいろな発明，発見をしました。形が複雑な物の体積を量る方法は，アルキメデスが風呂に入っている時に発見したそうです。こんな話です。 ある王様が職人に金を渡して，王冠を作りなさいと言いました。職人は王様の言うとおりに王冠を作りました。王冠の重さは，王様が職人に渡した金の重さと同じです。しかし，王様は，職人が金の代わりに⑤銀を入れて，金を少し盗んだと疑いました。それで，アルキメデスに王冠が金でできているか，銀が入っていな