2024年寒假中考物理一轮培优讲义-第7讲-欧姆定律

7 第七讲 欧姆定律 学习内容 1.探究电流、电压与电阻之间的关系； 2.理解欧姆定律的物理意义，并学会在串、并联电路中的简单应用； 3.结合图像，掌握欧姆定律在动态电路中的应用； 4.欧姆定律的实际应用. 思维导图 知识梳理 一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系 1.原理图（伏安法） 2.探究通过导体的电流与它两端电压的关系 (1)控制　　　　　不变，通过调节滑动变阻器的滑片P的位置，来改变　　　　　　，观察电流与电压的关系； (2)结论：　　　　不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成　　　　. 3.探究通过导体的电流与电阻的关系 (1)控制　　　　不变，在改变电阻的阻值大小时，通过调节滑动变阻器滑片P的位置，来控制　　　　　　　　，观察电流与电阻的关系； (2)结论：　　　　不变时，通过导体的电流与导体的电阻成　　　　. 二、欧姆定律 (1)内容：导体中的电流与导体两端的　　　　成正比，与导体的　　　　成反比； (2)公式：　　　　　　； (3)变形公式：　　　　　　，　　　　　　　； (4)理解 ①欧姆定律的同一性：欧姆定律中的I、U、R必须是同一导体或同一电路中的物理量； ②欧姆定律的同时性：欧姆定律中的I、U、R必须是同一时刻、同一过程中对应的物理量. 类型一.探究通过导体的电流与电压的关系 1.(2021镇江)图甲是探究电流和电压关系的实验电路，电流表和电压表量程分别为“0～0.6A”“0～3V”，定值电阻R1阻值为10Ω，滑动变阻器R2标有“20Ω 1A ”，电源电压恒为6V。根据图乙所画图像可得结论：保持导体_______一定，通过导体的电流与它两端电压成比。向左移动滑片，_______表先达到最大刻度，此时滑动变阻器接入电路的阻值为______Ω。 【变式1】(2020徐州)如图所示，小明用新干电池、定值电阻R和规格为“10Ω 2A”的滑动变阻器探究通过导体的电流与电压的关系。 (1)请用笔画线代替导线把电路连接完整。 (2)连接电路时，开关应该______（填“断开”或“闭合”）。 (3)第3次实验时，电流表指针如图b所示，则电流表的示数为______A。 (4)小明一直用两节电池进行实验，记录的数据如表所示，老师认为其中一组数据有拼凑的嫌疑，请你指出该组实验序号______并说明判断理由:_________________。 实验序号 ① ② ③ ④ 电压U/V 0.8 1.6 2.4 3.0 电流I/A 0.16 0.32 0.60 类型二.探究通过导体的电流与电阻的关系 2.(2018新吴区期中)图1是小强“探究通过导体的电流与电阻关系”的实验电路（电源电压保持不变），图2是他依据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R变化的图象，由图象可知R两端的电压为 3V；当R的电阻由10Ω更换为15Ω时，闭合开关后，为使R两端的电压 不变（选填“改变”或“不变”），滑动变阻器的滑片P应向 b（选填“a”或“b”）端滑动。 图2 图1 3.(2018连云港)小明同学在“探究通过导体的电流与电阻的关系”时,他用如图所示的电路进行实验,可供选择的定值电阻分别为2.5 Ω、5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω。实验中电阻R两端的电压始终保持3 V不变,滑动变阻器的规格为“15 Ω　1 A”。   (1)请用笔画线代替导线,将图中实物电路连接完整,要求滑动变阻器的滑片P向B端移动时接 入电路的电阻变大。 (2)闭合开关后,小明发现电流表示数为0,电压表示数很大,故障原因可能是：_________________。 (3)实验中,不能被选用的电阻为_____Ω。 (4)保证可用电阻均能正常进行实验,电源电压应该控制在_____V至_____V。 【变式2】某同学利用如图电路，探究“电压一定时，通过导体的电流跟电阻的关系”，已知电源电压为6V，实验用到的电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。实验中电阻R由小到大进行更换，并且保持电压表示数为2.5V不变，则需要调节变阻器的滑片P应该_________（选填“向左端移动”、“向右端移动”或不动”）。为了能够完成整个实验，滑动变阻器的最大阻值应不小于________Ω。 【变式3】(2018苏州)某班同学做“探究电流与电阻的关系”的实验,某小组连接了如图甲所示的实物电路。  图甲 (1)请在方框内画出对应的电路图(电阻箱符号为 )。 (2)连接电路时,开关应_______。连好电路后,将电阻箱调至某一阻值,闭合开关,移动滑动变阻 器的滑片,使电压表示数为一个适当的值U0,记录电流表的示数和_______。 (3)改变电阻箱的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使____________