2024届四川省南充高级中学高三上学期一模理综试题

高 2021级 理科·综合试题 第1页，共 16页 高 2021级 理科·综合试题 第2页，共 16页 理科综合试题 （命审题： ） 总分 300分 考试时间 150分钟 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、班级、考号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用 2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干 净后，再选涂其它答案标号。 3．答非选择题时，将答案书写在答题卡相应位置上，写在本试卷上无效。 4．考试结束后将答题卡交回。 可能用到的相对原子质量： H 1 O 16 Na 23 S 32 Fe 56 Cu 64 Ti 48 Mo 96 第Ⅰ卷（选择题共 126分） 一、选择题（本题共 13小题，每小题 6分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1．胃酸过多是一种常见的胃病，这与胃壁细胞上的质子泵往胃腔中转运过多的 H+有关，兰索拉唑可用 来治疗该病。以下是生物膜上常见的两种质子泵①②图。下列有关说法错误的是 H+ H+ H+ ① H+ ADP+Pi ATP H+ H+ H+ ② H+ ADP+Pi ATP A.①②两种质子泵跨膜运输 H+的方式是不同的 B.结构①和②具有物质转运和催化双重功能 C.①②在催化过程中作用的底物相同 D.兰索拉唑可能通过抑制质子泵的功能来治疗胃酸过多 2．下列过程可以“双向”进行的有 ①染色体、染色质的形态转换 ②健康人体细胞中，遗传信息在 DNA、RNA间的传递 ③生长素的极性运输 ④等位基因间发生的基因突变 ⑤光反应与暗反应之间的物质供应关系 A.二项 B.三项 C.四项 D.五项 3．植物生命活动的调节离不开植物激素，在植物体生长发育的整个生命历程中，多种激素相互作用共 同调节，下列有关植物生命活动调节的叙述正确的是 A.植物在生长发育的不同阶段，不同激素的含量相同，作用不同 B.植物在整个生长发育阶段，不同的基因顺序表达合成相应的植物生长调节剂 C.植物在生长过程中，各种激素通过协同作用的关系来完成对生命活动的调节 D.植物激素在调节生命活动过程中，离不开细胞间的信息传递 4．以下是某二倍体生物（2n=4）细胞增殖过程中的的部分细胞分裂图像（不考虑突变）以及每条染色 体上 DNA的含量变化曲线，其中叙述错误的是： A.若该个体基因型是 AaBB,则含有两个 a和两个 B的细胞只可能是丙 B.乙、丙细胞对应于丁图的 BC段，BC段细胞中 DNA 数目是 DE段的二倍 C.若丙是由乙分裂而形成的，则丙分裂一定会产生卵细胞 D.甲、乙、丙可能都来自于动物卵巢中细胞的分裂 5．新冠病毒是一种单链（+）RNA 病毒，已命名 11种变异毒株，先后出现毒性较强的德尔塔毒株和传 播性更强但毒性稍弱的奥密克戎等，后又发现德尔塔与奥密克戎的重组新冠毒株“德尔塔克戎”。下 图是新冠病毒的入侵细胞后的生理过程，有关说法错误的是 A.“德尔塔克戎”在进行①②③的过程中，所需酶均由病毒 RNA控制合成 B.在①②③过程中，都有氢键的形成及断裂，且不会发生 T-A间的碱基互补配对 C.因为新冠病毒是单链 RNA病毒易变异，因此接种新冠疫苗后仍可能感染新冠病毒 D.病毒在进行图中①②过程时所消耗 G+C的数量相同，所消耗的 A+U的数量也相同 6．癌细胞产生的新抗原蛋白以及衰老细胞产生的某些蛋白质都可以被细胞中的Ⅰ类MHC 蛋白分子结合， 形成MHC—抗原复合体并暴露到细胞表面。效应 T细胞密切接触这些细胞后，导致其裂解死亡。 但有些癌细胞的Ⅰ类MHC蛋白生成受阻，从而逃脱了免疫系统的攻击。下列说法错误的是 A.效应 T细胞识别这些细胞的过程中可能与对这些细胞表面的MHC—抗原复合体有关 B.效应 T细胞诱导这些细胞裂解死亡可能是激活了该细胞凋亡基因的表达 C.效应 T细胞识别清除这些细胞的过程，体现了免疫系统的防卫功能 D.癌细胞的Ⅰ类MHC 蛋白生成受阻可能是控制该蛋白合成的基因发生了突变 7．化学和生活、科技、社会发展息息相关，下列说法正确的是 A.大量开发可燃冰作为新能源有利于实现碳达峰、碳中和 B.华为新上市的 mate60 pro手机引发关注，其 CPU基础材料是 SiO2 C. “天和”核心舱电推进系统中使用的氮化硼陶瓷基复合材料是新型无机非金属材料 D.社区服务中用 84消毒液清洗公共桌椅，是因为 84消毒液中的 NaClO3有强氧化性 高 2021级 理科·综合试题 第3页，共 16页 高 2021级 理科·综合试题 第4页，共 16页 8．设 NA为阿伏加德罗常数的值，下列叙述正确的是 A.0.1mol HClO分子中含有的 H-Cl键的数目为 0.1NA B.10g D2O和 H218O的混合物中含有的中子数为 5NA C.5.6g