内容正文:
义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册(泰山版)
上节作业讲评
通过本节课的学习,你学到了哪些数学知识?
列不等式组解决实际问题的关键是什么?
4、5、B1、2
作 业
1
P176
习 题 6.3
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义务教育课程标准实验教科书数学·八年级·上册(泰山版)
知识结构总结:
不等式的基本性质
1. 若a>b,且c为实数,则
A、ab>bc B、ac<bc
C、ac2>bc2 D、ac2≥bc2
2. 下列四个不等式组中,其解集用数轴表示为下图的是
A、
B、
C、
D、
补充练习:
3. 不等式组
的整数解的个数是:
A、1 B、2 C、3 D、4
4. 若不等式组
的解集为x>3,则m的取值范围是:
A、m≥3 B、m=3 C、m<3 D、m≤3
D、
5. 某商品原价5元,如果跌价x%后,仍不低于4元,
那么( )
A x≤20 B x<20 C x≥20 D x>20
补充练习:
6. 若方程组
的解为x、y,且2<k<4,则x-y的取值范围是 ?
补充练习:
7.一次函数的图象如图所示,当-3<y<3时,的取值范围是( )
A、x>4 B、0<x<2
C、0<x<4 D、2<x<4
补充练习:
8.解不等式或不等式组
1. 8(1-x)> 5(4-x)+3
2. +1
3.
补充练习:
9. 某校学生外出春游,每小时走4千米,出发后2小时,校方有紧急通知,必须在40分钟内送到,问通讯员骑自行车至少以怎样的速度才能在40分钟内把通知送到?
补充练习:
1、2、3、4、5、
作 业
1
P178
综合练习
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作业讲评
通过本节课的学习,你学到了哪些数学知识?
什么叫做不等式组的解集?在数轴上如何表示?
你能解不等式组吗?不等式组的解集有几种情况?
1、2、3、
作 业
1
P176
习 题 6.3
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