2023届高三生物一轮复习：基因在染色体上 学案

( 学科 生物 年级 高三 时间 2023.9 课题 基因在染色体上 课型 复习课 课时 第 1 课时 主备教师 学习目标 基因在染色体上的假说与证据 自主练习 一、基因在染色体上的假说与证据 1 ．萨顿的假说 （ 1 ）假说内容： 基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，即基因就在染色体上。 （ 2 ）依据：基因和染色体行为存在着明显的平行关系，具体如下表所 示。 比较项目 基因 染色体 生殖过程中 在杂交过程中保持 在配子形成和受精过 程中，染色体形态结构 存 在 体细胞 配子 体细胞 中来源 成对基因，一个来自 ，一个来 自 一对同源染色体，一条 来自 ，一条 来自 形成配子时 非同源染色体上的 非同源染色体在减数 第一次分裂后期 高频考点一 萨顿假说的判断 例 1 . 萨顿依据 “ 基因和染色体的行为存在明显的平行关系 ” ，而提出 “ 基因是由染色体 携带着从亲代传递给下一代 ” 的假说，下列不属于他所依据的 “ 平行 ” 关系的是 ( ) A. 基因和染色体在体细胞中都是成对存在的 ，在配子中都只含有成对中的一个 B. 非等位基因在形成配子时自由组合；非同源染色体在减数分裂过程中也自由 组合 C. 作为遗传物质的 DNA 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的 D. 基因在杂交过程中保持完整性和独立性；染色体在 配子形成和受精过程中，也有 相对稳定的形态结构 ) 重点突破 2 ．基因位于染色体上的实验证据 ( 1)证明者： 。 (2)研究方法： 。 (3)研究过程 ①实验 P 红眼(♀) × 白眼(♂) ↓ F1 红眼(♀) × 红· 眼(♂) ↓F1 个体之间交配 F2 红眼(♀ 、♂) 白眼(♂) ( F1 全为红眼 ⇒ )②提出问题 F2： 红眼∶白眼＝3∶1⇒ 白眼性状的表现总是与 相关联 ③提出假说，进行解释 a ．假设：控制果蝇红眼与白眼的基因 ，Y 染色体 上 。 b ．用遗传图解进行解释(如图所示)： ④演绎推理，实验验证：进行测交实验 实验一：F1 中的红眼雌果蝇(XWXw)和白眼雄果蝇(XwY)进行杂交 说明：杂交子代中，雌雄果蝇均有 ，与基因位于 时表现相同， 故根据本实验的结果 验证假说，但通过本实验得到了白眼雌果蝇。 ( 练习 一、扣教材 1.非等位基因随非同源染色体的自由组合而组合能说明“基因和染色体的行为存在平行 关系 ”。（必修 2P 29 正文) ( ) 2.果蝇易饲养、繁殖快，常用它作为遗传学研究的材料。（必修 2P 30 相关信息) ( ) 3.摩尔根针对果蝇杂交实验提出的假说是控制果蝇眼色的基因位于 X 和 Y 染 色体上。 (必修 2P 31 ) ( ) 4.摩尔根果蝇杂交实验证明了基因在染色体上且呈线性排列。（必修 2P 31 ~32 正文）( ) 5.染色体是基因的载体，染色体是由基因组成的。（必修 2P 32 概念检测 2） ( ) 二、选择 1.萨顿依据 “ 基因和染色体行为存在着明显的平行关系 ” ，提出 “ 基因是由染色体携 带着从亲代传递给下一代 ” 的假说，下列不属于他所依据的 “ 平行 ” 关系的是 ( ) A.基因和染色体在体细胞中都是成对存在的，在 配子中都只含有成对中的一个 B.非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数分裂过程中也自由组合 C.作为遗传物质的 DNA 是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘绕形成的 D.基因在杂交过程中保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中也有相 对稳定的形态结构 2.下列关于基因和染色体关系的叙述，正确的是( ) A.所有基因都位于染色体上 B.非等位基因都位于非同源染色体上 C.性染色体上的基因均与性别决定有关 D.同源染色体相同位置上的基因控制同一种性状 3.摩尔根通过果蝇眼色的杂