精品解析：河南省洛阳市新安县2023-2024学年九年级上学期期中考试历史试卷

2023~2024学年第一学期期中教学质量检测试卷 九年级历史 注意事项： 1.本试卷共6页，25小题，满分50分，考试时间50分钟。 2.开卷考试。 一、选择题：（每题1分，共计20分） 1. 拓片是将刻在不同材质上的文字、符号、图案等拓印下来的纸片，有很高的历史研究价值。下列古老文字的拓片，可直接用于古埃及文明研究的是（ ） A B. C. D. 2. 在一个奴隶制的古巴比伦家庭中，下列情况不会出现的是（ ） A. 奴隶的生杀大权掌握在男性家长手中 B. 因为欠债，男主人将妻子抵押给他人 C. 女儿未经父亲的同意，与某个有公民权的自由民结婚 D. 从其他人那里借贷了一些生活用品 3. 受市场经济和自由、民主、平等观念的影响，印度大城市里的居民对种姓的概念越来越淡薄了，但在印度农村走动，便会发现村落的居住方式基本是以种姓区分开来的。该材料可以用来说明种姓制度的 A. 背景 B. 特点 C. 性质 D. 影响 4. 亚非四大文明古国的共同特点是 （ ） ①地处大河流域 ②对外进行军事扩张 ③都存在等级制度，社会分化明显④实行奴隶制民主政治 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 5. 在公民大会上，任何雅典公民都有权利走上前台就议题发表自己的演说。但事实上，普通民众并没有演说的基本技能，那些拥有超凡演说能力的贵族或富裕子弟，他们掌握着精妙的演说技巧，在台上表达着自己的政治见解与主张，继而获得民众的支持与拥护。上述材料反映出 （ ） A. 公民大会形同虚设 B. 贵族子弟垄断政治 C. 直接民主存在弊端 D. 民众缺乏判断能力 6. 历史叙述和历史评价是历史学的基本要素。下列表述属于历史评价的是 A. 公元前450年左右，罗马颁布《十二铜表法》 B. 斯巴达克起义沉重打击了罗马共和国的统治 C. 395年，罗马帝国分裂为东、西两部分 D. 476年，西罗马帝国灭亡 7. 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。这表明庄园法庭 A. 领主可以凭借法庭奴役佃户 B. 在一定程度上限制了领主的特权 C. 起着维护公共秩序的作用 D. 主要是维护领主的利益 8. 汤普逊在《中世纪晚期欧洲经济社会史》中写道：“中世纪西欧城市的兴起，论过程，是演进的；但论结果，是革命的。”这一“革命的”主要体现在（ ） A. 市民阶层的形成彰显近代曙光 B. 促进了西欧封建等级制度的形成 C. 加速了东西方文明的交流互鉴 D. 农奴逃离加速了罗马帝国的分裂 9. 646年，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，建立以天皇为核心的封建国家，加强对地方的控制。材料表明“大化改新”重点学习唐朝的（ ） A. 科举制度 B. 租庸调制 C. 中央集权制 D. 均田制 10. “不同文明与文化相遇的时候，其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化，可能对另一种文化呈现倾斜式的‘文化出超’。”下列选项与这一论述相符的是（　　） A. 阿拉伯人把印度的数字传入非洲 B. 新罗效仿日本建立了中央集权制的国家 C. 奥斯曼帝国把印度教改造为国教 D. 日本效仿中国建立了中央集权制的国家 11. 9世纪中期开始，地方豪强为了保护自己的庄园，开始建立私人武装，扩张势力。日本出现了以武艺为专业的武士集团。据此可知，日本武士集团形成的原因是（ ） A. 建立了大和政权 B. 大化改新的结果 C. 庄园的形成与发展 D. 官员都由中央任免 12. “一带一路”战略提倡不同发展水平、不同文化传统、不同社会制度国家间开展平等友好合作，共享发展成果。以下与这个理念相符的是（ ） A. 雅利安人入侵 B. 阿拉伯数字西传 C. 罗马帝国的扩张 D. 亚历山大东征 13. 阿拉伯帝国在政治上经常分裂，但在文化上却建立了一个非常广阔的阿拉伯文化区。这个文化区，既有古代东方文化的韵味，又有西方文化的气质。这说明 （ ） A. 伊斯兰教促进了阿拉伯帝国扩张 B. 阿拉伯帝国持续时间最长 C. 阿拉伯文化具有兼容并蓄的特点 D. 阿拉伯帝国繁荣富庶 14. 读下图“1570年前后墨西哥和秘鲁地区人口变动（单位：万人）”，推知该地区人口锐减的主要原因是（ ） A. 大批当地土著居民被卖为奴隶 B. 奴隶贸易使非洲人口大量减少 C. 殖民征服与掠夺的野蛮性 D. 工业革命改变了世界人口分布 15. 大单元主题教学是历史教学的重要方式之一。“富裕农民和市民阶层”、“达·芬奇”、“麦哲伦船队环球航行”、“荷、法、英殖民争霸”所反应的主题可能是 （ ） A. 经济社会发展 B. 杰出历史人物 C. 殖民扩张与争霸 D. 西欧走向近代 16. 在英国，一些