考点剖析-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年九年级化学上册（人教版 河南专用）

走进化学世界 物质的变化和性质 ⦾考点 1　 物质的变化 变化 类型 物理变化 化学变化 概念 没有生成其他物 质的变化 生成其他物质的变化 伴随 现象 物质的状态、形状 等发生变化 颜色改变、放出气体、 产生沉淀等 实例 石蜡熔化、水结成 冰、汽油挥发 木材燃烧、铁生锈、食 物腐败、呼吸 判断 依据 有无其他物质生成 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 判断物理变化和化学变化需看“质变”,不 能只看“表象”,如伴随有产生气泡、沉淀、 变色、爆炸等现象的可能是物理变化,也 可能是化学变化。 如灯泡发光、车胎爆炸 属于物理变化。 ⦾考点 2　 物质的性质 性质 类型 物理性质 化学性质 概念 物质不需要发生化学 变化就能表现出来的 性质 物质在化学变化 中表现出来的性 质 性质 内容 颜色、气味、状态、熔 点、沸点、密度、硬度、 溶解性、挥发性、导电 性等 氧化 性、 还 原 性、 助燃 性、 稳 定 性、 可燃性、酸性、 碱 性等 判断 依据 是否需要通过化学反应表现出来 ⦾考点 3　 物质的性质与用途之间的关系 1. 物质的性质 决定 反映 􀜩􀜨􀜑 用途 2. 常见的物质的性质与用途间的关系: 铁———导热性———制炊具; 酒精———可燃 性———作燃料; 钨丝———熔点高———制灯 丝等。 化学是一门以实验为基础的科学 ⦾考点 1　 化学实验与科学探究 科学探究的步骤:提出问题→猜想与假设→ 设计方案→进行实验→收集证据→得出结论 →反思与评价→表达与交流 ⦾考点 2　 对蜡烛及其燃烧的探究 探究蜡烛的燃烧过程 (1)点燃前(变化前):侧重观察蜡烛的颜色、 状态、形状,探究其硬度、密度、气味、是否 溶于水等。 (2)点燃时,观察燃烧过程 ①蜡烛火焰分为三层:外焰:温度最高;内 焰:温度较高;焰心:温度最低。 ②外观变化:燃烧:化学变化;熔化:物理 变化;变短:物理变化。 ③产物验证:罩在火焰上的干燥烧杯内壁 有水珠生成;罩在火焰上的用澄清石灰 水润湿内壁的烧杯壁上出现浑浊。 (3)熄灭后:产生白烟,用火柴去点产生的烟, 蜡烛重新燃烧。 (4)结论:蜡烛能在空气中燃烧发出黄白色火 焰,放出热量,通过产物验证得知,蜡烛燃 烧后生成了水和二氧化碳。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 现象和结论不能混为一谈。 现象是通过 感官感知到的,如颜色变化、发光、放热、 爆炸、产生气体、生成沉淀等。 结论是根 据现象分析推理得到的,如生成物名称、 性质等。 描述现象时不要出现生成物的 名称。 ⦾考点 3　 对人体吸入的空气和呼出的气体 的探究 实验步骤 实验现象 实验结论 ①中无明显 变化;②中澄 清石灰水变 浑浊 呼出气体中二 氧化碳的含量 比空气中高 追梦之旅真题·考点剖析·九年级化学　 第 1 页 ①中木条继 续燃烧;②中 木条熄灭 空气中氧气的 含量比呼出气 体中高 呼气前玻璃 片上没有明 显变化,呼气 后玻璃片上 有水雾 空气中水蒸气 的含量比呼出 气体中低 　 　 　 　 走进化学实验室 ⦾考点 1　 实验室常用仪器 1. 取用仪器:镊子、药匙、胶头滴管 2. 夹持仪器:试管夹、带铁夹铁架台、坩埚钳 3. 反应仪器: ①直接加热:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 ②间接加热:烧杯、烧瓶、锥形瓶 4. 盛放药品的仪器:细口瓶、滴瓶(液体)、广 口瓶(固体) 5. 计量仪器:托盘天平(称质量)、量筒(量体积) 6. 加热仪器:酒精灯 7. 其他仪器:长颈漏斗、陶土网、玻璃棒、水槽等 ⦾考点 2　 化学药品的取用 1. 取用原则:“三不”原则、节约原则、处理原则。 2. 固体药品的取用 (1)块状固体或金属颗粒:一横二放三慢竖。 注意:慢竖是为防止药品下落太快打破 试管。 (2)粉末状固体:一斜二送三直立。 3. 液体药品的取用 (1)多量———倾倒法 (2)少量———滴加法,用胶头滴管滴加 (3)定量———量取法,用量筒量出体积 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈