七年级数学期末模拟卷01(浙江专用)(浙教版七上全册)-学易金卷:2023-2024学年初中上学期期末模拟考试

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精品解析文字版答案
2024-01-06
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学浙教版(2012)七年级上册
年级 七年级
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.42 MB
发布时间 2024-01-06
更新时间 2024-01-06
作者 高高
品牌系列 学易金卷·期末模拟卷
审核时间 2023-12-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42205128.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2023-2024学年上学期期末模拟考试 七年级数学 一、选择题:本大题有10个小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题目 1.据科学家估计,地球的年龄大约是4600000000年,将数据4600000000用科学记数法表示应为(  ) A.0.46×1010 B.46×108 C.4.6×1010 D.4.6×109 【答案】D 【分析】科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值≥10时,n是正整数;当原数的绝对值<1时,n是负整数. 【详解】解:4600000000=4.6×109. 故选:D. 【点睛】此题考查科学记数法的表示方法.科学记数法的表示形式为a×10n的形式,其中1≤|a|<10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值. 2.实数0,﹣1,,π,中,无理数有(  ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】B 【分析】无理数就是无限不循环小数.理解无理数的概念,一定要同时理解有理数的概念,有理数是整数与分数的统称.即有限小数和无限循环小数是有理数,而无限不循环小数是无理数.由此即可判定选择项. 【详解】解:在实数0,﹣1,,π,中,无理数有π,共2个. 故选:B. 【点睛】此题主要考查了无理数的定义,其中初中范围内学习的无理数有:π,2π等;开方开不尽的数;以及像0.1010010001…,等有这样规律的数. 3.某地一天中午12时的气温是4℃,14时的气温升高了2℃,到晚上22时气温又降低了7℃,则22时的气温为(  ) A.6℃ B.﹣3℃ C.﹣1℃ D.13℃ 【答案】C 【分析】根据题意列出算式,再根据有理数的加减混合运算法则即可解答. 【详解】解:根据题意得:4+2﹣7=﹣1(℃), ∴22时的气温为﹣1℃. 故选:C. 【点睛】本题主要考查有理数加减混合运算,熟练掌握有理数加减混合的运算法则是解题关键. 4.已知a、b是有理数,若a>0且a+b<0,以下结论错误的是(  ) A.ab<0 B.a﹣b>a+b C.|﹣a|<|﹣b| D. 【答案】D 【分析】根据有理数的乘法法则判断A选项;根据b<0判断B选项;根据绝对值判断C选项;根据特殊值法判断D选项. 【详解】解:∵a>0且a+b<0, ∴b<0,|a|<|b|, A选项,∵a>0,b<0, ∴ab<0,故该选项不符合题意; B选项,∵b<0, ∴﹣b>b, ∴a﹣b>a+b,故该选项不符合题意; C选项,∵|a|<|b|, ∴|﹣a|<|﹣b|,故该选项不符合题意; D选项,当a=1,b=﹣2时,2<﹣1,故该选项符合题意; 故选:D. 【点睛】本题考查了有理数的加法,有理数的乘法,绝对值,掌握绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值是解题的关键. 5.解方程时,去分母后可以得到(  ) A.1﹣x﹣3=3x B.6﹣2x﹣6=3x C.6﹣x+3=3x D.1﹣x+3=3x 【答案】B 【分析】方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解. 【详解】解:方程两边乘以6得:6﹣2(x+3)=3x, 去括号得:6﹣2x﹣6=3x, 故选:B. 【点睛】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键. 6.如图,数轴上A点所表示的数是﹣1,B点所表示的数是3,则线段AB的中点所表示的数是(  ) A.0 B.1 C.2 D.1.5 【答案】B 【分析】本题可根据中点的计算方法得出答案. 【详解】解:依题意得:AB中点表示的数为:(﹣1+3)÷2=1 故选:B. 【点睛】若点A表示的数是a,点B表示的数是b,则线段的中点表示的数是. 7.如图,将一副三角尺按不同的位置摆放,下列摆放方式中,∠α与∠β互余的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【分析】根据图形,结合互余的定义判断即可.余角:如果两个角的和等于90°(直角),就说这两个角互为余角.即其中一个角是另一个角的余角. 【详解】解:A、∠α与∠β互余,故本选项符合题意; B、∠α=∠β,但∠α与∠β不一定互余,故本选项不合题意; C、∠α=∠β,但∠α与∠β不互余,故本选项不合题意; D、∠α与∠β不互余,∠α和∠β互补,故本选项不合题意; 故选:A. 【点睛】本题考查了对余角和补角的应用,主要考查学生的观察图形的能力和理解能力. 8.已知:x﹣3y=4,那么代数式x﹣3y﹣3(y﹣x)﹣2(x﹣3)的值为(  ) A.12 B.13 C.14 D.16 【答案】C 【分析】原式去括号,合并同类项进行化简,然后利用整体思想代入求值. 【详

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