专题五 素养提升课四 个体的稳态和调节-【创新教程】2024高考生物总复习大二轮专题增分方案课时作业word（新教材）

素养提升练四　个体的稳态和调节 一、选择题 1．(2023·潍坊模拟)神经元经培养后，可在轴突与细胞体之间建立联系，形成自突触神经元。研究人员用电流刺激神经元上d位点，测得神经元细胞体上c点的电位变化如曲线①，经某种处理后，再重复上述操作得到曲线②。下列说法错误的是(　　) A．未受刺激时，神经元膜外Na＋浓度高于膜内 B．a峰的形成与该神经元自突触的兴奋传递有关 C．a峰和b峰形成的高度不同，说明两者形成的机理有差异 D．曲线②的出现可能是处理抑制了突触前膜释放刺激神经递质 解析：C　[神经细胞内K＋浓度高，细胞外Na＋浓度高，未受刺激时，神经元膜外Na＋浓度高于膜内，A正确；胞体受到刺激后，电位变化出现的第一个峰值b的原因是：Na＋内流使兴奋部位形成动作电位，然后它以局部电流的方式传导至轴突侧支c点。随后c点突触小体将兴奋继续传导，导致末端突触小泡内的神经递质通过胞吐的方式释放至突触间隙，而后与突触后膜上的特异受体结合，再度引起c点兴奋，产生第二个峰值a，B正确；a峰和b峰的形成都是由于神经细胞兴奋传递产生的，形成的机理相同，C错误；曲线②中没有了a峰，因为第一个峰值b产生后，兴奋继续传导至突触小泡，但由于神经递质被抑制，所以兴奋传递停止，不会产生第二个峰值，D正确。] 2．(2023·华中师大一附中模拟)利用药物打开神经细胞膜上Cl－通道，导致Cl－内流。与正常兴奋时相比，神经细胞膜电位可能出现的变化是(　　) 解析：A　[根据题干信息分析，利用药物打开神经细胞膜上的Cl－通道，导致发生Cl－内流，则静息电位加强，与A图对应。] 3．(2023·聊城三模)某研究小组用蛙坐骨神经在实验条件适宜的情况下进行如下实验：①将坐骨神经置于浓度为c的生理溶液中，测定并记录其静息电位和动作电位；②配制K＋浓度分别为a和b的生理溶液(c>a>b)，再将坐骨神经分别置于其中，测定并记录坐骨神经的静息电位；③配制Na＋浓度分别为d和e的溶液(c>d>e)，再将坐骨神经分别置于其中，测定并记录动作电位(注：实验所使用的离子均为适宜浓度，溶液中其他物质均相同且适宜)。下列相关实验结果，正确的是(　　) 解析：D　[动作电位的产生与膜外Na＋浓度有关，膜外Na＋浓度越高，接受相同刺激后膜外Na＋内流得越多，因而动作电位的值越大，题中显示配制的Na＋浓度分别为d和e的溶液，且c>d>e，因此动作电位的值在三种溶液中的比较应该为c＜d＜e，静息电位的大小与膜外K＋浓度相关，当膜外K＋浓度变大时，则膜内外K＋的浓度差变小，因而K＋外流的量变小，因而静息电位的绝对值变小，而题意中显示，配制的K＋浓度分别为a和b，浓度的大小表现为：c＞a＞b，则在这些溶液中静息电位的绝对值应表现为c＜a＜b，即D正确。] 4．如图是两个神经元之间的局部结构示意图，a、b、c为刺激点(a、b分别位于电表两个接点的中点)，下列有关叙述错误的是(　　) A．未受刺激时，电表①或②测量值可代表静息电位 B．刺激b点，电表②指针不偏转，电表①指针不偏转 C．刺激c点，可用来说明兴奋的双向传导 D．若增大胞外Na＋浓度，刺激c点，则电表②偏转幅度增大 解析：A　[静息电位是指细胞膜未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的内负外正的电位差，电表①②测量的是神经纤维外侧两个点之间的电位差，不能代表静息电位，A错误；兴奋在神经纤维上的传导是双向的，b位于电表两个接点的中点，刺激b点产生的兴奋同时达到电表两个接点，故电表②指针不偏转；兴奋在神经元间的传递是单向的，刺激b点产生的兴奋不能传递到电表①所在的神经元，电表①指针不偏转，B正确；c点不在电表两个接点的中点，若兴奋是双向传导的，兴奋传导到电表两个接点存在时间差，电表会发生两次偏转；若兴奋是单向传导的，则电表只发生一次偏转，故刺激c点，可用来说明兴奋的双向传导，C正确；若增大胞外Na＋浓度，则动作电位的幅度增大，刺激c点后，电表②的偏转幅度增大，D正确。] 5．(2023·北京海淀一模)关于性激素在胚胎生殖系统发育中的作用有两种假说。 假说一：发育出雄性器官需要来自睾丸提供的激素信号，该信号缺失，胚胎发育出雌性器官； 假说二：发育出雌性器官需要来自卵巢提供的激素信号，该信号缺失，胚胎发育出雄性器官。 为验证哪种假说成立，科研人员设计实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织。幼兔出生后，观察其性染色体组成及外生殖器的表现，实验结果如下表。下列相关分析，合理的是(　　) 性染色体组成 外生殖器表现 未做手术 手术后 XY 雄性 雌性 XX 雌性 雌性 A.本实验未设置对照组 B．实验结果支持假说二 C．本实验自变量控制遵循加法原理 D．性激素并未改变性染色体的组成 解析：D　[本实验为对比