4.1心脏生理《生理学基础》（人卫版）同步教学课件参考

富陽学院 州市省倦巴颗秉高纸中华 第四章血液循环 学前教育与护理专业部 护理组 求真乐业 自强不息敢为人 先 授课人：李怡 第四章血液循环 情境导入 某报报道，某中学一名14岁学生上体育课时心脏性猝死，几天后，该 区一位领导在事发学校与家长商谈处理问题时，也因心肌梗死去世。 工作任务： 1.心脏在维持生命活动过程中的作用。 2.评价心脏的泵血功能。 3.心率与心输出量的关系。 学习目标 富陽学院 杭州市富侵巴瓶高食中学 掌握 心率和心动周期的概念；心脏泵血功能的评价指标及影响心 输出量的因素；心肌的生理特性：动脉血压的概念、形成条 件及影响因素；微循环的通路及作用；组织液的生成与回流 及影响因素；心血管基本中枢，心血管的神经支配和作用： 减压反射及生理意义；肾上腺素和去甲肾上腺素对心血管功 能活动的调节。 学习目标 富陽学院 杭州市富偶巴瓶素高食中军 熟悉 心脏的泵血过程；第一心音和第二心音的产生机制及生理意 义；心肌细胞生物电现象的特点；中心静脉压的概念及生理 意义；影响静脉回心血量的因素。 了解 正常心电图的波形及意义；各类血管的结构和特点；淋巴循 环；冠脉循环、肺循环、脑循环的特点。 血液循环 ◆Blood Circulatory system 。Heart 循环系统包括起主要作用的心血管 Blood vessels 系统和起辅助作用的淋巴系统。心 l.yengh noda 血管系统由心脏、血管和存在于心 腔与血管内的血液组成。 【血液循环】（名词解释） Lymmph node 血液在心血管内按一定方向周而复 始地定向流动，称为血液循环。 尾m林巴管 林巴球 血液循环 毛鱼管 琳巴结 林巴管 循环系统：是由心脏和血管构成的封闭 管道系统，心脏是血液循环的动力器官， 推动血液在血流内流动，而血管是血液 运行的管道，输送、分配血液，完成物 质交换，血液循环保证了细胞的新陈代 谢，维持了内环境的稳态，从而保证了 生命活动的进行。 毛血藏网 毛细琳巴蕾 血液循环：体循环和肺循环 血液循环 血液循环的主要功能 1.物质运输： ①运输代谢原料、代谢产物； ②运输激素及生物活性物质实现体液调节。 2.维持内环境的相对稳定： 3.实现血液防卫免疫功能 尾细林巴管 林巴球 血液循环 琳巴结 【主要功能】 林巴管 1.运输功能： ①将营养物质与氧气等运送到全身组织细胞： ②将代谢产物和废物等运送到排泄器官清除 于体外： ③运输激素及生物活性物质实现体液调节。 2.维持内环境的相对稳定： 毛血藏网 3.实现血液防卫免疫功能 毛细琳巴管 血液循环：体循环和肺循环 尾m林巴管 林巴球 血液循环 琳巴结 林巴管 体循环（大循环）： 运送营养物质、氧气和代谢产物等 肺循环（小循环）： 通过肺实现摄入氧和排除二氧化碳的作用 毛血藏网 毛细琳巴管 血液循环：体循环和肺循环 心脏 肺动脉瓣 心跳活动是心肌细胞生物电活 左心房 动的宏观表现，也是机体生命 存在的标志，一旦心跳停止则 主动脉瓣 标志着生命结束。 二尖测 右心房 三尖 左心室 右心室