专项2 简答、实验探究题专练-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年九年级化学上册（人教版 河南专用）

河南专版·九年级化学　 第 1 页 河南专版·九年级化学　 第 2 页 河南专版·九年级化学　 第 3 页　 　 　 　 专项 2 追梦专项二　 简答、实验探究题专练 类型 1　 简答题 1. (南京)为了证明人呼出的气体中二氧化碳含量大于空气中二氧 化碳的含量,小明设计了如图所示装置。 (1)该实验除了要控制两种气体样品的体积相同外,还要控制什 么相同? (2)该实验中观察到的现象是什么? 2. (天津)设计实验方案是科学探究的重要环节。 请设计实验方案 完成下列实验。 (1)比较蜡烛火焰不同部位温度的高低。 (2)证明蜡烛在空气中燃烧的产物是水和二氧化碳(简要写出操 作、现象和对应的结论) 3. (大连)请从微观和宏观的角度分别解释以下两种变化的本质。 (1)液态汞挥发变成汞蒸气; (2)银白色的液态汞在空气中加热后变成红色的氧化汞。 4. (上海)某学习小组为探究空气中氧气的含量, 设计了如图所示的装置,根据装置回答下列 问题: (1)用放大镜聚焦使燃烧匙中的白磷燃烧,当 装置冷却到室温时,可观察到 U 形管右侧 水面的变化情况是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ,该实验中白磷 需要足量的原因是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)通过这个实验可以得出的结论是　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (3)反应完毕后,U 形管右侧剩余的气体主要是　 　 　 　 ,由本 实验还可推知该气体的哪些性质? 试写出一种。 (4)为什么不能用木炭取代白磷做这个实验? 5. (武汉)如图是实验室制取氧气实验装置图,请回答下列问题: A 　 　 B 　 　 C (1)若用 A 装置制取氧气,试管口略向下倾斜的原因是什么? (2)写出用 B 装置制取氧气的化学方程式。 (3)若用排水法收集氧气,请将 C 图补画完整。 6. (长沙)早在 17 世纪,质量守恒定律发现之前,英国化学家波义 耳曾经做过一个实验:在密闭的容器中燃烧金属时,得到了金属 灰,然后打开容器盖,称量金属灰的质量,发现比原来金属质量 增加了。 (1)试解释金属灰质量比原金属质量增加的原因。 (2)由于波义耳称量方法上的原因,他错过了发现质量守恒定律 的机会。 请你改进他的称量方法,以验证质量守恒定律。 7. 碳及碳的氧化物部分是初中化学的重要内容,请回答以下问题: (1)金刚石和石墨都是碳单质,物理性质有很大差异的原因是 什么? (2)写出实验室制取二氧化碳的化学方程式; (3)写出海水吸收二氧化碳时,发生反应的化学方程式。 8. (周口)某同学将镁粉放入 Cu( NO3 ) 2、Ag( NO3 ) 2 的混 合溶液中,测得溶液的质量随加入镁粉的质量的变化关 系如图所示。 (1)写出 d 点时发生反应的化学方程式。 (2)a~ e 段溶液的质量一直减小的原因是什么? 9. (天津)周末时,萧同学和家人一起踏青、烧烤。 (1)他们使用了迷你燃气炉,其中的燃料是天然气,写出天然气 燃烧的化学方程式。 (2)离开时,他们用沙土覆盖在余火和灰烬上以防引起火灾,写 出利用的灭火原理。 类型 2　 实验探究题 10. (海南)氧气有广泛的用途,实验室及日常生活常需要制取 氧气。 (1)实验室用下列装置制取氧气。 A 　 　 B 　 　 C 　 　 D ①仪器 a 的名称是　 　 　 　 　 　 。 ②用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选择的装置组 合是　 　 　 　 (填标号),反应的化学方程式为　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 ③用排水法收集满氧气后,对集气瓶应进行的操作及顺序 是　 　 　 　 　 　 　 　 。 a. 取出集气瓶　 　 　 　 　 　 　 b. 盖上毛玻璃片 c. 将集气瓶正放在桌上　 　 　 d. 将集气瓶倒放在桌上 (2)分子筛制氧机以空气为原料制取氧气。 图 1 　 图 2 　 图 3 ①图 1 表示空气经过分子筛时氧气通过而氮气被吸附的微 观过程,该过程属于 　 　 　 　 (填“物理” 或“化学”) 变化。 ②根据图 2,说明该制氧机所得氧浓度与温度的关系是 　 　 　 。 ③某家庭制氧机内有湿化装置,其湿化原理如图 3。 下列关 于图 3 装置的说法正确的是　 　 　 　 (填序号)。 A. b 导管连接制氧机 B. b 导管连接病人吸氧的塑料管 C. 可以观察氧气生成的速率 专项 2 　 　 　 　 　河南专版·九年级化学　 第 4 页 河南专版·九年级化学　 第 5 页 河南专版·九年级化学　 第 6 页 11. (武汉)化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成 果,是与实验的重要作用分不开的。 结合如图回答问题。 A B C D E (1)