下篇 第14讲 题型 7 选择题——推理、判断类-【创新教程】2024高考历史总复习大二轮专题增分方案课件PPT（新教材）

第14讲 热考题型精析 题型突破7 选择题——推理、判断类 下篇 题型热点篇 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） 下一页 上一页 返回导航 下篇 热考题型篇 历史（新教材） (1)从知识、能力立意上看，推断(理)类选择题就是根据已知的若干条件，通过逻辑思维将相关的信息加以整合，得出符合所给标准的结论，主要考查获取历史结论的理解、判断和认识的能力。 (2)从命题设计意图来看，这类试题设问常用的方式是“据此可知”“由此可知”“推知”“这一论断”等，这说明考查的主要方向是论从史出，从历史材料中得出结论已成为当今高考命题的主要趋势。 解答此类试题，一般可采用推演法，即通过必要的推理来确定符合题意的正确答案，推理时要掌握正确的指导思想，如历史规律、逻辑关系、基本原理等。因此在平时要注意归纳历史现象，总结历史规律并灵活运用。 1．(2023·浙江省温州新力量联盟期中·22)2022年5月浙江上山文化遗址群申遗工作在浙江金华启动，该遗址群目前覆盖了金华、衢州、绍兴、台州等4个市11个县，发现了迄今已知世界上最早的稻作农业遗存，经碳十四检测将长江中下游栽培稻的历史上溯至一万年前。此外经国内考古权威专家确认，上山文化遗址还是中国农耕村落文化的 源头，拥有目前世界上已知最早的彩陶。因此该遗址群成为中国规模 最大、分布最集中的新石器时代早期聚落群。而此前学术界长期认为，浙江等南