板块二 第8讲 考向三 现代中国的科教、思想和文化-【创新教程】2024高考历史总复习大二轮专题增分方案教师用书word(新教材)

2024-01-17
| 12页
| 67人阅读
| 0人下载
教辅
山东鼎鑫书业有限公司
进店逛逛

内容正文:

考向三 现代中国的科教、思想和文化 [视角1] 中华民族的价值认同 (2023·海南高考·7)平型关大捷后,新闻媒体和社会各界开展系列庆祝活动,全民族形成了关于该事件的社会共识。新中国成立后,通过国家权力,借助学校教育、社会教育和媒体宣传等方式,再现了这一史事,使之成为中华民族革命精神的文化符号。这充分说明了(  ) A.国家权力的介入强化了集体记忆 B.共同记忆的构筑有益于价值认同 C.学校教育的实施培育了家国情怀 D.大众媒体的宣传提升了英雄形象 真题研析 命题 情境 学习情境、社会情境:民族记忆被纳入民族精神价值谱系 素养 感悟 从时空观念、家国情怀等角度考查将民族记忆凝聚成民族革命精神象征的知识,主要考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力 解题 关键 抓住关键信息全民族形成的社会共识成为中华民族革命精神的文化符号进行分析,体现了共同记忆的构筑有益于价值认同 [试解答案]__B__ [视角2] 新中国的科学研究 (2022·湖北高考·9)1960年,我国科研经费支出比1952年增长近60倍,全国全民所有制单位科技人员达196.9万人,平均每万人中有科技人员30名,比1952年增长3倍。上述变化的直接原因是(  ) A.苏联对中国的援助   B.海外科研人员归国 C.“双百”方针的提出 D.两个五年计划实施 解析:D  [材料数据表明1952年—1960年,我国的科研经费大量增加,科技人员也不断增多,结合时间可知,此时我国已经完成“一五计划”,正在进行第二个五年计划,工业建设需要大量的科研经费和科技人员,D项正确;科研经费的增加和苏联的援助没有直接关系,排除A项; 海外科研人员归国对我国科技发展有一定的促进作用,但不是材料现象的直接原因,排除B项;“双百”方针是1956年提出的,这是原因之一,但不是直接原因,排除C项。] [视角3] 新中国恢复高考决策 (2022·浙江高考·14)新华社北京某日讯:“一九七七年全国高等学校招生考试,到今天为止已经胜利结束。广大人民赞扬这次高校招生考试……(是)向‘四个现代化’进军,广开才路的盛举。”“这场冬季里的春闱” ,在当时引起了强烈反响。恢复高考制度是邓小平同志作出的一项重要决策,在当时是(  ) A.拨乱反正的一个重要标志 B.“科教兴国”战略的理论基础 C.新时期教育事业发展指导方针 D.改革开放步入新阶段的标志 解析:A [据材料可知,1977年,邓小平同志作出恢复高考的重要决策,这是教育领域拨乱反正的重要标志,故选A项;1988年9月,邓小平第一次明确提出“科学技术是第一生产力”的论断,成为“科教兴国”战略的理论基础,排除B项;1983年,邓小平提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,成为新时期教育事业发展指导方针,排除C项;以南方谈话与中共十四大为标志,中国改革开放步入一个新的阶段,排除D项。] 1.中华人民共和国成立初期教育改革的特点 (1)鲜明的苏联特色:中华人民共和国成立初期,中苏关系密切,中国全面向苏联学习,教育改革基本按照苏联的模式展开。 (2)教育服务对象的变化:中华人民共和国是人民民主专政国家,教育改革体现国家性质的变化,教育服务对象发生变化,优先录取工农兵子女入学。 (3)教育体制更加系统:除了传统的基础教育外,中华人民共和国还进行了群众性的扫盲教育,成立了夜校、进行函授教育等,对在职人员进行教育。 (4)高等教育学科体系的变化:为适应工业化的需要,高校学科向理工科倾斜,建立了大量理工专科高校,很多文科院系被调整。 2.多角度看待高考招生制度的恢复 (1)从现代化建设的角度来看,恢复高考招生制度是教育战线尤其是高等教育战线拨乱反正的重要标志,它对在全社会重新树立尊重知识、尊重人才的良好风尚,对重建社会的公平与公正,对推进新时期中国现代化建设事业,对推进中国教育制度的重建与创新都具有重要的现实意义。 (2)从文化传承的角度看,恢复高考招生制度让一批具备接受大学教育条件的人实现了他们渴求知识的愿望。如果不恢复高考、不让大学恢复秩序、没有正常的高等教育,中华民族的这种文化传承就会断裂。 (3)用今天的眼光来看待恢复高考招生制度,其实是推动中国现代化进程的一个至关重要的步骤。 3.中共十一届三中全会以来的三次思想解放运动 第 一 次 指的是1978年5月思想理论界开展的“关于真理标准问题的讨论”,否定了“两个凡是” 的错误主张,肯定了实践是检验真理的唯一标准,打破了教条主义和个人崇拜对人们思想的束缚,重新确立了马克思主义实事求是的思想路线 第 二 次 指的是1992年邓小平南方谈话,揭示了社会主义的本质问题,解决了困扰人们的姓“资”姓“社”的问题 第 三 次 指的是1997年党的十五大,会议提出非公有制经济是中国

资源预览图

板块二 第8讲 考向三 现代中国的科教、思想和文化-【创新教程】2024高考历史总复习大二轮专题增分方案教师用书word(新教材)
1
板块二 第8讲 考向三 现代中国的科教、思想和文化-【创新教程】2024高考历史总复习大二轮专题增分方案教师用书word(新教材)
2
板块二 第8讲 考向三 现代中国的科教、思想和文化-【创新教程】2024高考历史总复习大二轮专题增分方案教师用书word(新教材)
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。