内容正文:
专题10 分式与分式的基本性质之十大题型
分式的判断
例题:(2023下·四川宜宾·八年级统考期末)下列各式中,是分式的是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(2023下·吉林长春·八年级统考期末)下列代数式中,是分式的是( )
A. B. C. D.
2.(2023下·宁夏银川·八年级校考期末)下列各式:;;;;.其中分式共有( )个.
A.2 B.3 C.4 D.5
分式有意义、无意义的条件
例题:(2023下·河南南阳·八年级统考期末)分式有意义的条件是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(2023上·福建厦门·八年级校考期末)若要使有意义,则满足的条件是( )
A. B. C. D.
2.(2023下·江苏宿迁·八年级统考期末)若分式无意义,则( )
A. B. C. D.
分式的值为0的条件
例题:(2023下·陕西咸阳·八年级统考期末)若分式的值为零,则x的值为 .
【变式训练】
1.(2023上·湖北武汉·八年级校考期末)若分式,则x的值是( )
A.1 B.-1 C. D.0
2.(2023下·四川达州·八年级校考期末)若分式的值为0,则的值为 .
求分式值为正(负) 数时未知数的取值范围
例题:(2021上·黑龙江哈尔滨·八年级统考期末)若分式的值为负数,则x的取值范围是 .
【变式训练】
1.(2023上·黑龙江大庆·八年级统考期末)已知分式的值为正数,则a的取值范围 .
2.(2023下·黑龙江绥化·七年级校考期末)若分式的值为负数,则的取值范围是 .
求使分式值为整数时未知数的整数值
例题:(2023下·江苏泰州·八年级统考期末)已知n为整数,当 时,分式的值是整数.
【变式训练】
1.(2023下·湖南株洲·七年级株洲二中校考期末)使分式的值为整数的所有整数x的和为( )
A.8 B.4 C.0 D.
2.(2023下·江苏·八年级姜堰区实验初中校考期中)已知分式.
(1)若分式无意义,求x;
(2)若分式值为0,求x;
(3)若分式的值为整数,求整数x的值.
判断分式变形是否正确
例题:(2023上·云南红河·八年级统考期末)下列分式的变形正确的是( )
A. B.
C. D.
【变式训练】
1.(2023下·河南平顶山·八年级统考期末)下列计算中,错误的是( )
A. B.
C. D.
2.(2023下·山西运城·八年级统考期末)下列分式的变形正确的是( )
A. B.
C. D.
利用分式的基本性质判断分式值的变化
例题:(2023下·四川宜宾·八年级统考期末)把分式中的m和n都扩大3倍,那么分式的值( )
A.扩大为原来的9倍 B.扩大为原来的3倍 C.不变 D.缩小为原来的
【变式训练】
1.(2023下·江苏连云港·八年级统考期末)把分式中的x和y都扩大3倍,分式的值( )
A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍 D.扩大9倍
2.(2018·甘肃定西·八年级统考期末)将分式中的x,y的值同时扩大为原来的3倍,则分式的值( )
A.扩大6倍 B.扩大9倍 C.不变 D.扩大3倍
最简分式
例题:(2023下·吉林长春·八年级统考期末)下列分式中,最简分式是( )
A. B. C. D.
【变式训练】
1.(2023下·河南平顶山·八年级统考期末)下列分式中,是最简分式的是( )
A. B. C. D.
2.(2023下·重庆北碚·八年级统考期末)下列分式中,是最简分式的是( )
A. B. C. D.
约分
例题:(2023下·江苏徐州·八年级统考期末)约分: .
【变式训练】
1.(2023下·吉林长春·八年级统考期末)约分的结果是 .
2.(2023下·山西太原·八年级统考期末)将分式化成最简分式的结果为 .
最简公分母
例题:(2023上·河南商丘·八年级统考期末)分式与的最简公分母是 .
【变式训练】
1.(2023上·山东菏泽·八年级统考期末),的最简公分母是 .
2.(2023下·江西萍乡·八年级统考期末)分式:,,的最简公分母是 .
一、单选题
1.(2023上·福建厦门·八年级统考期末)分式有意义,则的取值范围为( )
A. B. C. D.
2.(2023下·江苏泰州·八年级统考期末)如果把分式中的x,y同时扩大为原来的4倍,那么该分式的值( )
A.缩小为原来的 B.缩小为原来的 C.扩大为原来的2倍 D.不变
3.(2023下·河北保定·八年级保定十三中校考期末)在,,,