专题05 辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化-备战2024年中考历史真题题源解密（全国通用）

专题05 辽宋夏金元时期： 民族关系发展和社会变化 内容预览 复习目标：梳理课标要求，明确考查方向，树立核心素养观。 考情概览：理解课标要求，把握命题方向，总结出题角度。 真题透视：精选真题，归类设置，完整展现中考试题的考查形式。 中考新考法：从新情境、新设问、跨学科等方向设置新考法真题。 新题特训：选用最新优质题、创新题，巩固考点复习效果。 按住ctrl键，同时点击蓝色字体，即可跳转到对应内容 内容 课标要求 素养目标 辽宋夏金元时期 能够了解辽、北宋、南宋、西夏、金、元时期基本线索和重要的事件、人物、现象，知道重大史事发生的时间和地点、原因和结果，初步养成历史时序意识和历史空间感。 时空观念 能够知道辽、北宋、南宋、西夏、金、元时期遗留至今的各类史料与遗存是了解和认识中国古代历史民族政权并立的证据，能结合语文、地理、艺术等课程的学习，初步理解古代史料的含义，尝试运用史料说明古代民族交融历史问题。 史料实证 能够对中国古代历史上的重要事件、人物、现象等形成合理想象，进行初步分析，认识南宋时经济重心南移完成意义和影响。 历史解释 能够通过辽、北宋、南宋、西夏、金、元时期的经济、科技成就，了解生产力发展对政治、社会、文化变革的推动作用，认识在从民族政权并立走向国家统一、专制主义中央集权制度进一步发展发展中的作用。 唯物史观 能够通过各民族的交往交流交融、中华民族共同体的形成，树立正确的中华民族历史观，提高民族自尊心、自信心和自豪感，增强民族凝聚力。 家国情怀 考点 考向 考法 常现关键词 北宋的政治 考向一 重文轻武政策 考法1 表现或特点 考法2 目的 考法3 影响 目的、宋太宗重用文臣、宋太宗抑制武将提升文官地位、文臣统兵、“做人莫做军”、对科举制和文化发展的影响 考向二 王安石变法 考法 目的 背景、1069年、宋神宗、主要内容、目的、结果与影响 辽、西夏与北宋的并立 考向三 西夏、辽与北宋的关系 考法1 西夏 考法2 辽：澶渊之盟 契丹、党项、耶律阿保机、上京临潢府、元昊、兴庆府、澶州城、开封、寇准、岁币、榷场、互市 宋代经济的发展 考向四 宋朝的农业 考法1 发展的表现 考法2 原因 考法3 措施 背景、表现、占城稻、《耕获图》、水稻跃居粮食作物首位、长江下游和太湖流域、苏湖熟，天下足（苏常熟，天下足）、秧马、复种技术、两熟制、茶树和棉花的种植、相关图片 考向五 宋朝的手工业 考法1 丝织业 考法2 造船业 考法3 制瓷业 四川和江浙地区、海南岛、宋代是中国瓷器发展史上的辉煌时代、河北定窑、河南汝窑、江西景德镇、瓷都、制瓷业中心、世界上最早的船坞、“广州、泉州、明州和东京”等造船业主要城市 考向六 宋朝的商业 考法1 时间 考法2 纸币：交子 考法1 表现 考法4 海外贸易：表现 考法5 海外贸易：市舶司 商业城市：开封和杭州、早市、夜市、草市、城市与乡村之间的商业贸易区、《货郎图》、《东京梦华录》、宋代张择端《清明上河图》、四川的纸币、交子、会子、大商港：广州和泉州、市舶司、相关图片和地图、蕃坊、蕃学、目前已知世界上最早的商标广告 考向七 经济重心南移 考法1 表现 考法2 时间 考法3 影响 开始时间：唐朝中期、完成时间：南宋、财政收入、东南地区、相关材料 蒙古族的兴起与元朝的建立 考向八 元朝的建立 考法1 地位 考法2 都城 蒙古族、成吉思汗、1206年、大汉、1227年灭西夏、1234年灭金、忽必烈、1271年、大元、大都、1276年灭南宋、陆秀夫与文天祥、1279年、统一全国、我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝、疆域四至、元朝版图是我国历史上最大的 元朝的统治 考向九 元朝的民族交融 考法1 回族的形成 考法2 表现 考法3 影响 时间、互通婚姻、交融、一个新的民族、回族、影响、相关材料与图片 考向十 行省制度 考法1 元朝的疆域与实行目的 考法2 产生时间 考法3 实行范围 考法4 行省划分的特点 考法5 作用 考法6 评价 时间、中央与地方、中书省与吏户礼兵刑工（政务）、枢密院（军事事务）、御史台（监察）、腹里（山东、山西和河北）、10个行省、路府州县、行政区划与管理制度、地图 考向十一 元朝对边疆地区的管辖 考法1 台湾 考法2 西藏 因地制宜、台湾（澎湖巡检司）：是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构、西域（北庭度元帅府）、西藏（宣慰使司度元帅府，由宣政院直接管辖：中央政府对西藏正式行使行政管辖）、相关材料与图片 宋元时期的都市和文化 考向十二 宋元时期的都市生活 考法1 都市繁华