试卷2 平顶山市2021～2022学年上学期期末检测试卷-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年八年级地理上册（中图版 河南专用）

河南专版·八年级地理　 第 1 页 河南专版·八年级地理　 第 2 页 河南专版·八年级地理　 第 3 页　 　 　 　 试卷 2 平顶山市第一学期期末检测试卷(二) 测试时间:50 分钟　 　 测试分数:50 分　 　 测试范围:八上 一、选择题(本题包括 20 个小题,每小题 1 分,共 20 分。 每小题只 有一个选项符合题意) 　 　 为了更好地认识地球,人们制作了地球的模型—地球仪(图)。 读图,完成下面小题。 1. 利用地球仪演示地球自转的做法中,正确的是(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 手持地球仪,使地轴竖直,自左向右匀速拨动 球体 B. 放于桌面,保持地轴倾斜,自左向右匀速拨动 球体 C. 手持地球仪,让地轴指向有规律地发生变化 D. 沿椭圆轨道移动地球仪,逆时针作水平运动 2. 能够说明地球自转的地理现象是(　 　 ) A. 太阳的东升西落 B. 流水从高处流向低处 C. 一年中四季变化 D. 一年中昼夜长短变化 　 　 珠穆朗玛峰是喜马拉雅山脉的主峰。 2020 年 12 月 8 日,中国 与尼泊尔共同宣布了珠峰的“新身高”为 8848. 86 米,刷新了 2005 年珠峰海拔 8844. 43 米的记录。 图 1 为喜马拉雅山脉形成示意图、 图 2 为六大板块示意图。 读图,完成下面小题。 图 1 　 图 2 3. 图 1 反映了喜马拉雅山脉的形成过程,图中的 A 板块是(　 　 ) A. 亚欧板块 B. 印度洋板块 C. 非洲板块 D. 太平洋板块 4. 珠穆朗玛峰的海拔变化反映出该地(　 　 ) A. 气候逐渐变暖 B. 海平面在下降 C. 张裂运动增强 D. 地壳继续抬升 5. 板块构造学说认为(　 　 ) A. 全球平均分成六大板块 B. 火山、地震多发生在板块内部 C. 非洲板块只由非洲大陆构成 D. 海洋和陆地处在不断运动变化中 　 　 下图为南半球年平均气温分布图。 读图,完成下面小题。 6. 据图,南半球年平均气温分布的一般规律是(　 　 ) A. 陆地上的等温线较海洋平直 B. 年均温最低的区域在南美洲 C. 气温从沿海向内陆逐渐降低 D. 气温从低纬向高纬逐渐降低 7. 图中①②③④⑤五地中(　 　 ) A. ①地等温线南北延伸 B. ②地年均温为 20℃ C. ③地等温线分布最为密集 D. ⑤地比④地气温高 　 　 下图为世界年降水量分布图,读图,完成下面小题。 8. 世界年降水量最多的地区是(　 　 ) A. 回归线附近 B. 极圈附近 C. 赤道附近 D. 极地附近 9. 亚欧大陆内部降水较少的主要原因是(　 　 ) A. 海拔高,水汽难以到达 B. 距海远,水汽难以到达 C. 气温高,难以形成降水 D. 植被少,降水难以存留 　 　 下图为世界年平均气温及人口 100 万以上的城市分布图。 读 图,完成下面小题。 10. 图中(　 　 ) A. 南半球海洋面积大于陆地面积 B. 同纬度海洋比陆地气温高 C. 年平均气温自北向南逐渐增加 D. 南温带海洋面积小 11. 人口 100 万以上的城市多分布在(　 　 ) A. 亚洲、欧洲和北美洲 B. 大陆内部地区 C. 等温线密集的地区 D. 回归线附近地区 12. 甲地区无人口 100 万以上的城市,主要影响因素是(　 　 ) A. 纬度位置 B. 海陆位置 C. 水源 D. 地形 　 　 香草号称“绿色黄金”,非洲国家马达加斯加是全球最大生产 国。 如图为“香草名片”、马达加斯加岛地形图以及甲乙两地气候 资料统计图。 读图,完成下面小题。 13. 甲、乙两地相比(　 　 ) A. 甲地 1 月平均气温高于乙地 B. 甲地 7 月平均气温高于乙地 C. 甲地的全年降水量大于乙地 D. 甲地的降水季节差异更大 14. 甲、乙两地降水差异较大,主要是因为甲地(　 　 ) A. 距海洋较近 B. 纬度较低 C. 地处迎风坡 D. 海拔较低 15. ①地区盛产香草,主要的自然原因是(　 　 ) A. 地处中纬度地区,气温高 B. 气候干、湿季分明 C. 位于沿海地区,降水丰富 D. 水源充足,灌溉条件便利 　 　 亚洲国家斯里兰卡人民依托小流域建设的梯级蓄水池农田系 统,被列为“全球重要农业文化遗产”。 下图为梯级蓄水池农田系 统示意图。 读图,完成下面小题。 16. 图中的聚落是(　 　 ) A. 农村 B. 牧村 C. 工业城市 D. 商业城市 17. 影响该聚落分布的主要因素是(　 　 ) A. 土壤 B. 水源 C. 交通 D. 科技 18. 该农田系统被列为全球重要农业文化遗产是为了(　 　 ) A. 提高当地经济收入 B. 保持原始的劳作方式 C. 留存人类