《静女》-【中职专用】高一语文精品随堂课件+教案（高教版2023·基础模块上册）

授课教师：XXX 高等教育出版社中职语文教材 基础模块 上册 1 语言构建与运用 学习《诗经》重章叠唱的手法，体味诗歌语言的凝练含蓄之美。 思维发展与提升 体会、感受《静女》的感情基调:男女主人公纯真、热烈的爱情，初步学会鉴赏古体诗，领悟古体诗的情趣和艺术魅力。 审美鉴赏与创造 培养学生发挥联想想象，进行再创作的能力。通过《静女》的学习，掌握《诗经》比兴、重章叠句的艺术特色和顶针、双关的修辞方法。 文化传承与理解 体会诗歌对青年男女纯真爱情的赞美之情；了解《诗经》“赋、比、兴”表现手法。引导学生树立正确的爱情观。 核心素养 SUMMARY OF FRESH AND WIND WORKBUSINESS GENERAL TEMPLATE 我说 你抢答 关关雎鸠，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。 执子之手 与子偕老 一日不见 如三月兮 蒹葭苍苍，白露为霜， 所谓伊人，在水一方。 《诗经·关雎》 《诗经·击鼓》 《诗经·子衿》 《诗经·蒹葭》 《爱情名句抢答》 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16_5_5 4 衣带渐宽终不悔。 为伊消得人憔悴。 问世间情为何物 直教人生死相许 两情若是久长时 又岂在朝朝暮暮 在天愿做比翼鸟， 在地愿为连理枝。 《蝶恋花》 《摸鱼儿》 《鹊桥仙》 长恨歌》 爱情名句抢答 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16_5_5 5 红豆生南国。 春来发几枝。 郎骑竹马来 绕床弄青梅 生命诚可贵 爱情价更高 天长地久有时尽 此恨绵绵无绝期。 《相思》 《长干行》 《自由与爱情》 《蝶恋花》 爱情名句抢答 wps稻壳儿佳誉设计原创店铺链接：http://chn.docer.com/works?userid=219874625_4_16_5_5 6 1.《诗经》是我国第一部____________，共收入从 _______ 到__________约五百年间的诗歌305篇，是我国现实主义诗歌的源头。 一、复习检查 2.《诗经》按其体制可分为______，_______，______三部分，按其表现手法可分为______，_______，______三类。这六要 素合称为《诗经》“六义”。 3.《诗经》的句式，以_____言为主，章法上的特点是：____ _____________,反复吟唱。 4.“四书”指_________，_________，________，_________。“五经”指________，_________，________，_________，__________。 诗歌总集 西周初年 春秋中期 风 雅 颂 赋 比 兴 四 重章复沓 《论语》 《孟子》 《大学》 《中庸》 《诗经》 《尚书》 《礼记》 《周易》 《春秋》 《诗经·邶（bèi）风·静女》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗。 邶，周代诸侯国名，在今河南汤阴东南。《诗经》中的诗歌常以第一章开头的两个字做题目。 二、解题 静女：贞静娴雅之女。 踟躇(chí chú) 归荑（kｕì tí ） 炜（ｗěi） 贻（ｙí） 隅(yú ) 怿（ yì ） 娈（luán ） 俟（sì ） 说（yuè） 姝(shū) 洵（xún ） 匪（fēi） 女（rú） 三、初读文本 正字音 SUMMARY OF FRESH AND WIND WORKBUSINESS GENERAL TEMPLATE 静女 静女其姝， 俟我于城隅。 爱而不见， 搔首踟蹰。 静女其娈， 贻我彤管。 彤管有炜， 说怿女美。 自牧归荑， 洵美且异。 匪女之为美， 美人之贻。 娴静姑娘真漂亮， 约我等在城角楼上。 躲藏起来不出现， 急得我搔头徘徊心紧张。 娴静姑娘真娇艳， 送我一枝红彤管。 爱这彤管真美丽。 鲜红彤管有光彩， 从远郊归来送我荑草， 诚然美好又珍异。 并非你这荑草美， 只因是美人相赠，情意厚。 《诗经·邶风》 “说怿女美”用了什么样的修辞手法， 表达了“我”对少女怎样的感情？ “说怿女美”这句话，语带双关，既指女子所赠之物，又指赠物的人。“我”表面上是赞叹管箫之美，实际上是赞叹“静女”之美。这表现了“我”对“静女”的爱恋。 四、（一）文本解读 静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 “荑”只是一根野外茅草，为何“我”觉得它“美且异”？ 借助“彤管”“荑”抒发情感。表面是对礼物的赞美，实际上是借此来表达对姑娘的赞美喜爱之情。 四、（二）文本解读 俟我城隅——约会——搔首踟蹰