专项4 封建时代的亚洲国家-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年九年级上学期历史期末冲刺必备（统编版 河南专用）

专项 4 　 　 　 　 　河南专版·九年级历史　 第 1 页 河南专版·九年级历史　 第 2 页 河南专版·九年级历史　 第 3 页 追梦专项四　 封建时代的亚洲国家 一、选择题 1. 【原创题】一部日本电影《大化改新》给观众们呈现了公元 7 世纪 中期的日本,日本以孝德天皇的名义颁布改新诏书,“大化改新” 开始。 其“新”主要体现在(　 　 ) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 严重削弱了天皇的权力 B. 日本走上资本主义发展道路 C. 王室和贵族各有私有领地 D. 使日本发展为一个中央集权制的封建国家 2. 庄园主为了扩大领地,经常要去强占别人的土地;被别人强占土地 的领主要保护自己的利益,都要诉诸武力。 于是一部分庄民被武 装起来……中央负责行政与保护机关的衰败,使得私人携带武器 自卫的现象普遍存在。 这表明,武士集团的形成与下列哪一现象 密切相关(　 　 ) A. 庄园之间的联系密切 B. 严禁私人携带武器自卫 C. 佛寺和神社广占土地 D. 庄园制的发展和中央集权制的瓦解 3. (新乡市)《一千零―夜》的第 12 个故事记述道:一位巴格达女郎 来到市场,她从一名基督徒手中选购了橄榄,从一位土耳其商人 手中买到了埃及地区的蜡烛,还购买了来自阿富汗地区的特产 阿月浑子仁以及来自中国的麝香和印尼的香料。 这说明阿拉伯 人(　 　 ) A. 在对外扩张中生活水平普遍提高 B. 地区经济繁荣发达 C. 在东西方交流中扮演了重要角色 D. 将造纸术、指南针等传入欧洲 4. 阿拉伯数学家正确阐述了正弦和余弦、正切和余切;阿拉伯最著 名的化学家伊本·哈扬科学阐述了煅烧和还原,还能配置硫酸 和硝酸。 这表明阿拉伯(　 　 ) A. 推动古代文明交往 B. 自然科学成就显著 C. 文学作品影响深远 D. 文化内涵异常丰富 5. “地方上设国、郡、里三级;废除一切私地、私民;国家将土地分给 公民,每隔六年授田一次。”这些举措的目的是(　 　 ) A. 仿效唐朝制度 B. 强化中央集权 C. 削弱幕府统治 D. 打击武士阶层 6. 【创新题】西来的希腊文化、东来的印度文化等都汇集到巴格达。 阿拉伯人将这些文化理解消化,从而创造出独特的阿拉伯文化。 这体现出阿拉伯文化(　 　 ) A. 广泛吸收优秀文化 B. 对后世产生重大影响 C. 伴随对外扩张而产生 D. 注重效仿他国文化 7. 701 年,日本政府颁布《大宝律令》,详尽地规定了班田法的具体 内容。 这表明日本(　 　 ) A. 开始大化政新 B. 开启了近代化 C. 巩固改革成果 D. 实行君主立宪制 8. “开始于沙漠中的一个宗教,在短短的一个世纪内,已发展成为 横跨欧亚大陆的强大帝国。”属于这一帝国的有(　 　 ) A. 《十二铜表法》的问世 B. 封君封臣制的确立 C. 《医学集成》奉为经典 D. 庄园制度日趋普及 9. (周口市) “比较研究法” 是历史学习和研究的一种重要方法。 在探究封建时代欧、亚国家的内容中,日本大化改新和西欧的封 建等级制度具有的共同之处是(　 　 ) A. 建立中央集权的天皇制封建国家 B. 封臣效忠于封君、封君保护封臣 C. 实行有条件的土地分封 D. 是封建性质的改革 10. 中古时期的阿拉伯帝国不惜重金延揽人才,搜集古籍,设置国 立文化翻译机构,同时鼓励穆斯林远游各方,搜集古典著作,访 求学问。 与此措施相对应的表述是(　 　 ) A. “人最美的装饰是知识” B. “神人同形同性” C. “城市的空气使人自由” D. “认识你自己” 二、非选择题 11. 【改编题】阅读下列材料,回答问题。 材料一:6、7 世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐,大贵族奴隶主 势力强大,政局混乱…… 材料二:6 世纪末 7 世纪初,阿拉伯半岛四分五裂,部落间矛盾 丛生,商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外族入侵…… 材料三:阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目,对世界文 明作出了重大的贡献。 (1)面对材料一和材料二所叙述的这种时局,在日本和阿拉伯 半岛分别涌现出了哪两位人物力挽狂澜,解决了危机? (2)阿拉伯半岛的这位历史人物为解决矛盾创立了哪一宗教? (3)阿拉伯人创造的辉煌文化成就令世人瞩目,请举两例证明。 12. 阅读材料,回答问题。 材料一:今天我们不难在希腊、小亚细亚、西亚、北非各地寻觅 到罗马人留下的神庙、柱廊、浴场、剧院等遗迹,甚至在罗 马———埃及时代的木乃伊棺椁上都出现了具有罗马写实风格 的墓主人画像。 罗马人将文化传播给高卢人,不列颠人以及日 耳曼人,“罗马化”使不同民族、文化、宗教信仰的各个地区融合 成为一体,客观上促进了罗马帝国的发展与强盛。 ———摘编自袁波《古罗马文明的发展