读背集训-【追梦之旅·期末真题篇】2023-2024学年九年级上学期历史期末冲刺必备（统编版 河南专用）

􀤢􀤢􀤢􀤢􀤢􀤢􀤢􀤢 􀤢 􀤢 􀤢􀤢􀤢􀤢􀤢􀤢􀤢􀤢􀤢 􀤢 􀦢 􀦢 􀦢􀦢九年级上册 第一单元　 古代亚非文明 第 1 课　 古代埃及 　 尼罗河与古埃及文明 1. 发源地:古埃及发源于非洲东北部的　 尼罗河流域　 。 (古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”) 2. 古埃及文明的发展历程 (1)兴起:约从公元前　 3500　 年开始,在尼罗河下游陆续出现了若干个小国家。 (2)统一:公元前 3100 年左右,古埃及初步实现了统一。 (3)强盛:在法老　 图特摩斯三世　 统治时期,古埃及成为强大的军事帝国。 (4)灭亡:公元前 525 年,　 波斯帝国　 吞并古埃及;后来,亚历山大帝国和罗马帝国先后占 领古埃及。 古埃及文明没有延续下去。 3. 科学文化成就 (1)天文学:　 太阳历　 是古埃及天文学的突出成就之一。 (2)文字:古埃及的　 象形文字　 是世界上　 最早的文字之一　 。 (3)数学:由于测量水位、丈量土地、建筑的计算需要,古埃及人发展了数学。 (4)医学:将人的遗体制作成木乃伊,增长了解剖知识,从而促进了医学的发展。 (5)雕刻和绘画:主要以　 国王和贵族　 为对象,人物表情庄重、严肃。 　 金字塔 功能 古埃及法老的陵墓 名称由来 每个侧面都形似汉字“金”,因此中国人称之为 “金字塔” 典型代表 古埃及最大的金字塔是　 胡夫金字塔　 金字塔 评价 金字塔是　 古埃及文明的象征　 ,反映了古埃及社会经济发展的较高水平,是古 埃及人智慧的结晶 　 法老的统治 4. 法老的地位:法老作为全国最高的统治者,集　 军、政、财、神　 等大权于一身。 在宗教上,法 老被认为是“　 神之子　 ”,　 具有无上的权威　 。 5. 王权衰落:随着社会矛盾的激化,王权受到多方面的挑战。 胡夫金字塔之后,金字塔越修越 小,反映了　 王权的逐渐衰落　 。 追梦之旅真题·读背集训·R·九年级历史　 第 1 页 第 2 课　 古代两河流域 　 古代两河流域文明 1. 地理位置:两河(“两河”指的是西亚的　 幼发拉底河　 与　 底格里斯河　 )流域,又称“ 　 美 索不达米亚　 ”。 2. 兴起:约从公元前 3500 年起,两河流域南部逐渐产生了一些以　 城市为中心的小国　 。 3. 统一:大约在公元前 24 世纪,两河流域实现了初步统一。 4. 成就:楔形文字、阴历、60 进制计数法。 　 古巴比伦王国 5. 统一:公元前 18 世纪,　 汉谟拉比　 完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强 大的　 奴隶制　 国家。 6. 统治:汉谟拉比实行　 君主专制制度　 ,加强中央集权,还制定了一部较为系统和完整的法 典。 他在位时是古巴比伦王国最　 强盛　 的时期。 　 《汉谟拉比法典》 目的 严格保护奴隶主的利益,维护奴隶制度 地位 迄今已知世界上　 第一部较为完整的成文法典　 内容 ①从法典中可知,古巴比伦分为　 拥有公民权的自由民　 、 　 无公民权的自由民　 和　 奴隶　 三个严格的社会等级 ②　 奴隶制度　 在古巴比伦相当发达,男性家长有绝对权威 ③法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定, 说明　 商品经济　 在古巴比伦比较活跃 意义 是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的 　 法制传统　 源远流长 《汉谟拉比法典》石 柱局部图 第 3 课　 古代印度 　 古代印度河流域文明 1. 地理位置:南亚次大陆。 2. 早期文明遗址:哈拉帕和摩亨佐·达罗等。 3. 兴起:公元前 1500 年左右,　 雅利安人　 定居下来,从事农业生产。 印度北部逐渐出现了许 多小国家。 4. 鼎盛:　 孔雀王朝统治时期　 是古代印度文明的鼎盛时期。 5. 城市代表:首都　 华氏城　 是当时世界上最繁华、人口最多的大城市之一。 　 森严的种姓制度 6. 实质:保护上层种姓的特权地位。 7. 内容 (1)第一等级:　 婆罗门　 ,掌管祭祀; 追梦之旅真题·读背集训·R·九年级历史　 第 2 页 (2)第二等级:　 刹帝利　 ,掌管军事和行政权力; (3)第三等级:　 吠舍　 ,从事农业、畜牧业和商业; (4)第四等级:　 首陀罗　 ,主要由被征服居民构成,从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业,要 为前三个等级服务。 (5)贱民:在四个等级之外,他们在社会上遭到歧视和凌辱。 8. 特点:种姓制度下的各等级　 世代相袭　 。 各等级之间　 贵贱分明　 ,低等级的人不得从事 高等级的人的职业,不同等级的人不得通婚。 　 释迦牟尼创立佛教 9. 时间:　 公元前 6 世纪　 。 10. 创始人:　 乔达摩·悉达多(释迦牟尼) 　 。 11. 教义:“众生平等”“忍耐顺从”。 12. 传播 (1)时间: