山东省《幼儿园活动设计与指导》高考复习卷（一）（原卷版+解析版）

《幼儿园教育活动设计与指导》职教高考复习试卷一 本试卷分卷一（选择题）和卷二（非选择题）两部分。满分200分，考试时间为120分钟，考试结束后将答题卡交回。 卷一（选择题 共100分） 一、选择题（本大题50个小题，每题2分，共100分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请将正确答案选出）。 1.实现幼儿园教育目标、落实幼儿园教育任务的重要途径是（ ） A.幼儿园教育活动 B.幼儿园教学活动 C.幼儿园教育内容 D.幼儿园教育手段 2.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是学校教育制度的基础阶段，体现的幼儿园教育活动的特点是（ ） A.广泛性和启蒙性 B.趣味性和游戏化 C.综合性和整体性 D.随机性和潜在性 3.几乎占了幼儿在园的一般时间的是（ ） A.小组活动 B.生活活动 C.区域活动 D.教育活动 4.不属于按幼儿一日生活的性质分类的是（ ） A.教育活动 B.生活活动 C.区域活动 D.集体活动 5.不属于按照教育内容分类的是（ ） A.健康活动 B.个别活动 C.语言活动 D.社会活动 6.受传统教育模式影响较深的活动是（ ） A.个别活动 B.小组活动 C.集体活动 D.生活活动 7.一般小班比较适合的是（ ） A.个别活动 B.小组活动 C.集体活动 D.生活活动 8.幼儿自主发现、探究和解决问题为主的学习方式是（ ） A.接受式学习 B.体验式学习 C.探究式学习 D.合作式学习 9.婴幼儿与家长“亲子同乐，亲子互动”的活动是（ ） A.全园活动 B.亲子活动 C.社会活动 D.个别活动 10.观察实物或模型及场景属于幼儿园教育活动（ ） A.直观性原则 B.趣味性原则 C.启发性原则 D.科学性原则 11.在活动中教师为激发幼儿的求知欲望和探索精神是指幼儿园教育活动（ ） A.直观性原则 B.趣味性原则 C.启发性原则 D.科学性原则 12.多元智能理论是由（ ）提出来的 A.福禄培尔 B.蒙台梭利 C.霍华德·加德纳 D.维果斯基 13.一年中的季节和节日、生活中的偶发事件、一件随手可得的材料等，都可以作为教育活动设计的起点。这是以什么为起点的活动程序（ ） A.目标 B.兴趣、需要和经验 C.环境和材料 D.活动 14.（ ）指明了幼儿全面发展的方向，指导着幼儿园教育的全过程教师 A.教育目标 B.教育内容 C.教育手段 D.教育评价 15.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美的是（ ）的目标 A.健康 B.科学 C.社会 D.艺术 16.在幼儿园教育的目标体系中，（ ）是最具体的，是完成幼儿园教育任务和总目标的基础。 A.学期教育目标 B.月教育目标 C.周教育目标 D.教育活动目标 17.主要是指活动过程中幼儿的情绪情感的体验或形成某种积极的态度的是（ ） A.情感目标 B.知识目标 C.能力目标 D.具体目标 18.通过视听讲结合，发展幼儿连贯讲述的能力的是（ ） A.情感目标 B.知识目标 C.能力目标 D.具体目标 19.（ ）目标是活动过程的依据，又是评价活动的一项重要指标。 A.目标 B.内容 C.手段 D.方法 20.（ ）是教师制定教育计划的最后形成阶段。 A.明确任务 B.选定内容 C.安排时间 D.编写计划 21.（ ）是根据班级月教育计划制定的。 A.班级学期工作计划 B.班级月工作计划 C.班级周工作计划 D.班级一日活动计划 22.在活动过程中，导入部分占（ ） A.5%-10% B.10%-15% C.15%-20% D.20%-25% 23.引导幼儿对身边常见事物和现象的特点、变化规律产生兴趣和探究的欲望属于（ ） A.健康活动 B.语言活动 C.社会活动 D.科学活动 24.（ ）是幼儿园教育活动设计基本要素的最核心最灵活的要素。 A.幼儿园教育活动的目标 B.幼儿园教育活动的方法 C.幼儿园教育活动的内容 D.幼儿园教育活动的过程 25.适用于任何一种教育活动的方法是（ ） A.观察法 B.讲述法 C.讲解法 D.谈话法 26.（ ）是深受幼儿欢迎的一种教学方式。 A.谈话法 B.操作法