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河南省南阳市桐柏县方树泉中学2023-2024学年七年级12月月考
道德与法治试题
一、选择题(17小题,每小题2分,共34分)
1. 上初中后,我们越来越发现自己和父母观点存在差异,有的同学甚至会和父母产生冲突。下列关于亲子沟通的观点正确的是( )
①我们应该感恩父母的养育,学会感受和理解父母的爱
②掌握亲子互动沟通的技巧,有利于构建和谐家庭氛围
③父母作为尊重和支持我们的人,不要干涉我们的生活
④父母的观念跟不上时代变化,我们应挑战父母的权威
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
2. 我们班的语文老师知识渊博、思想深邃,数学老师工作认真、要求严格,英语老师和蔼可亲、幽默风趣……面对风格不同的老师,下列做法不可取的是( )
A. 了解老师教育行为的目的,更好地理解老师
B. 根据个人的喜爱偏好,确立优先学习的学科
C. 善于发现老师的优点,寻找接纳老师的理由
D. 接纳每位老师不同,才有更多机会了解老师
3. “我喜欢老师真实坦诚”“我喜欢老师见解独特”“我喜欢老师幽默开朗”。这说明了( )
①每个人心目中都有好老师的形象 ②每个老师之间不应该有不同和差异
③我们喜欢的老师,风格可能不尽相同 ④时代的发展对老师提出了更高的要求
A. ①④ B. ②③ C. ①③ D. ②④
4. 名师赵权的明灯给我们指明前进的道路,老师是春雨.“随风潜入夜润物细无声”滋润着干裂的心时,老师是大地,让每一个希望变成丰硕的果实。我们赞老师是一叶小舟,它载着我们在知识的海洋里遨游。赞美老师,因为( )
①老师传道、授业、解惑 ②我们怕老师批评
③老师是人类文明的主要传承者之一 ④老师承担教书育人的使命并且教给我们做人的道理
A. ①②③ B. ③④ C. ①③④ D. ①④
5. 下列古诗词是描写教师的职业特点的有
①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情
②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
③采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜
④人生自古谁无死,留取丹心照汗青
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6. 中国的家文化自古有之,历经数千年而长盛不衰,成为中国人的精神源泉和连接纽带。下列关于家文化的有( )
①古典诗歌中与乡音、乡情有关的诗句
②记载家族世袭繁衍和重要人物事迹的家谱
③家族中传承的规范、约束子孙言行的家训
④能影响家庭成员性格德行的家风
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
7. 幸福美满的家庭是我们的共同期盼,它需要全体家庭成员共同创建。下列行为有利于建设美好家庭的是( )
①放学回家后,主动分担家务②害怕父母生气,谎报考试成绩
③面对父母争吵,积极劝说和解④面对弟弟的陪玩要求,非常厌烦
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
8. 一个人在成长过程中有没有受到良好家风的熏陶,是完全不一样的。有什么样的家风,往往就有什么样的价值观、财富观。对于不少人,家风甚至影响和决定了他们的一生。下列家风有利于我们健康成长的有( )
①尊重劳动,勤俭持家②重视学习,崇尚知识
③男尊女卑,尊老爱幼④信守诺言,诚实守信
A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
9. 四川邛崃太和乡吴松一家,秉承“心怀天下意纵横,志存高远严修身”的家训,坚持学习不放松,从爷爷奶奶、妈妈、到自己和妻子三代人60多年坚守大山,“村教三代”矢志不渝担任乡村教师,全乡9000多人,几乎每户都有吴家教过的学生。吴家三代人( )
①爱岗敬业勇担当,平凡人生显伟大
②传承家风塑精神,三代人共铸师魂
③紧跟时代的步伐,终身学习永不辍
④引领学生会成长,启迪人人成英才
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
10. “妈妈是我的好朋友,有时候,我在外面受了气,她就安慰我,逗我开心,我有不会做的作业,她总是耐心给我讲解,直到我听懂了她才放心;爸爸是我的好伙伴,他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家!”这段初中生的话说明了( )
A. 父母是孩子的第一任老师
B. 现代家庭的氛围越来越平等、民主
C. 亲子之间要经常探讨社会和人生问题
D. 创建学习型家庭是现代家庭的重要内容
11. “你陪我长大,我陪你变老。”在中国的家庭文化中,“孝”是其重要的精神内涵。下列对孝敬父母的理解正确的是( )
①孝敬父母是中华民族的传统美德②孝敬父母是子女的法定义务
③孝敬父母就是要听从父母的教导④孝敬父母是子女长大以后的事
A. ①③ B. ①② C. ②③ D. ②④
12. 七年级学生王亮的数学成绩很好,经常受到老师的表扬。王亮对数学学习的热情也愈发高涨。可是,在一场误会中老师错怪了他,王亮对老师产生了既怕又怨的情绪,