专题08 课外阅读-2023-2024学年三年级语文上册期末专项复习（统编版）

( 【期 末 专项】专题0 8 课 外阅读 )命题焦点： ( “ 课外阅读知识与能力 ” 的检测， 是语文考试中占试题比重较大的一部分， 也是 知识与能力检测的 必考 题，它几乎包含了 课文 的所有知识与能力。题型有 词语的理解 、 句的 理解 、 段的 理解 、 篇的 理解，中心的把握 几类 。近年来， 课外阅读 内容 的考察 越来越丰富， 知识点包罗万象 ，除了常见的 文学常识 及 课本 讲到的内容 外，它还涉及了其他学科的许多知识与能力，例如 阅读能力、写作能力 。这就要求同学们不仅要抓好 课内 知识的复习与能力的提高，更要在平时的学习中，博览群书、留心生活、全面发展。 )根据命题焦点对本册做如下复习： (   考   点   梳   理 ) 一、本册新学知识点(全册) 第一单元 学校生活 关注有新鲜感的词句 ①这样的词句多读几遍。②抄下来。 第二单元 金秋时节 运用多种方法理解难懂的词语。 学会用查字典、借助注释、联系上下文等多种方法理解词语 第三单元 中外童话 感受童话丰富的想象。 ①感受人物鲜明的形象。②体会童话给予我们的启示。 第四单元 预测故事 一边读，一边预测，顺着故事情节去猜想。 ①练习续编故事接下来的情节。②感受阅读的乐趣。 第五单元 留心观察 体会作者是怎样留心观察事物的。 ①细致地观察和描写。②分析作者的观察和描写的方法。 第六单元 祖国河山 借助关键句理解一段话的意思 ①关键句有的在一段话的开头，有的在一段话的末尾或中间。②根据关键句更好的理解句子。 第七单元 祖国河山 感受课文的生动语言，积累喜欢的语句。 ①记录摘抄在本上。②把积累的词语分类。③在写得生动的语句旁边写感受。④给摘抄的内容注明出处。 第八单元 美好品质 学习带着问题默读，理解课文的意思。 ①默读时不发出声音。②不认识的字，不理解的词语画出来。③带着问题边读边思考。 (   考   点   演   练 ) 单元主题阅读（全册） 第一单元 学校生活 一、阅读短文，完成练习。 柏拉图年少有宏志（节选） 有一次，柏拉图和小伙伴们一起上体育课。大家纷纷议论着新来的体育老师究竟什么样。 “听说新体育老师很厉害，我们要小心点。”有个小伙伴说。 “厉害怕什么，只要我们没有错，他就不会拿我们怎么样。”柏拉图反驳道。 上课了，只见一个身材高大的人走了过来。天哪，这就是我们的老师吗?大家心里都在嘀咕。“同学们，我是你们的体育老师，现在开始上课。”老师的声音很宏亮。 伙伴们都低着头，不敢看老师，生怕老师让他回答问题。只有柏拉图一个人，目不转睛地看着老师。 老师看看他，笑着说:“这位同学，请问你叫什么名字?”柏拉图站起来说:“老师， 我叫柏拉图。” 老师接着问他:“你知道为什么要学习体育吗?” “为了让自己有一个强健的身体。”“那么，为什么要有强健的身体呢?”老师接着又问道。 “为了学习更多的知识和本领。” “学习更多的知识和本领又有什么目的呢?” “成为优秀的人物，报效自己的国家。” 体育老师很高兴，满意地说:“你以后一定会很出色的。” 1.写出选文中词语的近义词。 究竟--（ ） 反驳--（ ） 强健--（ ） 2.“宏志”一词让我们想到一个成语： 。它的意思是 。 3.下面对“目不转睛”的意思解释错误的是（ ） A. 眼珠子一动不动地注视。 B. 眼睛直直地看着前方。 C. 形容注意力集中。 4.根据文章内容说一说，大家对新来的体育老师究竟是什么样的态度呢？ 5.体育老师很满意柏拉图的回答，并且夸赞他，这是为什么呢？ 二、阅读短文，完成练习。 程门立雪 北宋时期，有一个叫杨时的人非常（仰望 仰慕）大学问家程颐，便专门从很远的地方跑去拜他为师，学习知识。 一个冬天的中午，杨时和同学游酢在学习的时候遇到一个难题，他俩（争执 争吵）不