内容正文:
河南专版·七年级道法·上册 第 1 页 河南专版·七年级道法·上册 第 2 页 河南专版·七年级道法·上册 第 3 页 试卷 2
安阳市(上)期末试卷
注意事项:
1. 本张试卷共 6 页,分为选择题和非选择题,满分 70 分,考试时间
60 分钟。
2. 应独立答题,禁止交流。
3. 请按要求直接把答案填写在试卷上。
一、选择题(本题共 20 小题,每题 2 分,共 40 分)
1. 从不同的角度,根据不同的标准,可以将社会关系分为不同的类
型。 雅雅是同班同学蓉蓉的表姐,从社会关系建立的基础来看,
她们的关系属于( )
A. 血缘关系与业缘关系 B. 血缘关系与地缘关系
C. 地缘关系与法律关系 D. 业缘关系与地缘关系
2. 网络文化为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利
条件,注入了新的活力。 青少年在享受网络文化时,不正确的态度
是( )
A. 自觉遵守网络道德和法律
B. 增强自我保护意识,自觉抵制不良诱惑
C. 充分利用网络优势,做网络的主人
D. 网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性,所以要拒绝网络
3. 有人这样比喻:“社会就像一棵大树,我就是其中一片树叶;社会
是浩瀚的星空,我就是其中一颗星星;社会是一望无垠的草原,
我就是草原上的一棵小草。”你对这段话的理解是( )
A. 人类非常渺小
B. 个人是社会中的一员,是社会的有机组成部分
C. 人可以脱离社会
D. 没有社会就没有个人
4. 太原市春风中学八年级(3)班拟组织同学们周末走进农村进行
劳动体验———帮助农民伯伯锄草,进行义务植树活动。 班主任
就此在家长群里征求家长们的意见。 于是家长们在班级群中展
开了热烈的讨论,其中你赞同的有( )
①小成妈妈:“劳动体验能帮助孩子们忆苦思甜,进而感受社会
生活、关注社会、服务社会。 我支持!”
②小胡爸爸:“八年级是初中生活最关键的一年,不可松懈。 马
上要期中考试了,孩子们周末去农村多耽误复习呀,小胡就不
去了。”
③小芳爸爸:“孩子们的人格养成更重要。 参加集体活动能让孩
子们多交流,学会互帮互助,培养担当意识和合作意识,塑造
健康的人格。 我支持。”
④小燕妈妈:“小燕平常周末老玩手机,还经常因此引发家庭矛
盾。 她去农村进行劳动体验也挺好,不仅能亲近大自然,开阔
视野,还能散散心,缓解视觉疲劳。”
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
5. 电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落,相同的内容可
以同时发给许多人,这说明了( )
A. 网络交往很诱人,我们中学生应该经常上网
B. 只要打开网页,我们的愿望就可以实现
C. 在网络生活的新空间,随时可以找到学习资源和指导者
D. 网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷
6. 如图吴凡同学的两个不同档案启示我们( )
档案一
七年级男生,在同学和老师的
眼中,沉默、内向,不喜欢说话,
常常躲在角落,容易让人忽略
他的存在。
档案二
网龄一年半,喜欢在各个论
坛游逛,有多个网名,喜欢发
帖,有很多网友。
A. 未成年人要谨防网络诈骗陷阱
B. 将网上的朋友转化为现实中的朋友,需要慎重
C. 网络开辟了人际交往的新通道,拓展了交往圈
D. 只有在网络空间才能感受到真正的友谊
7. 在竞争激烈的第十三届全运会上,最早成名的张培萌、稍后走红
的苏炳添及当前比较火的谢震业,均以惺惺相惜的口吻谈及彼
此,从未相互挤对。 对此,你的看法是( )
①呵护友谊,就应在交往过程中相互吹捧
②竞争不必然伤害友谊,关键是我们对待竞争的态度
③只有在竞争中存在真正的友谊
④学会在竞争中坦然接受并欣赏朋友的成就,与其共同进步
A. ①②③ B. ①④ C. ③④ D. ②④
8. 13 岁的小芳在网上认识一位网友,两个人发现彼此有许多共同
的爱好,聊得非常开心,小芳对网友越来越好奇,正巧对方发出
邀请,想在周末和她见面。 要不要见面呢? 小芳在网上发帖求
助。 大家的回帖中,你认为可取的是( )
A. 小聪:“我不会去见我的网友,网上交友要慎之又慎!”
B. 小耿:“我觉得见一见也无所谓,怕什么!”
C. 宁宁:“网上哪有朋友? 不要见面,都是坏人!”
D. 多多:“我觉得应该把网上的朋友都转化为现实中的朋友,增
加真实而贴近的感受。”
9. 常言道,近朱者赤,近墨者黑。 与朋友在一起时,也许不知不觉
受到朋友对我们的影响。 以下关于友谊的力量的说法,正确的
是( )
①朋友的言谈举止、兴趣爱好甚至性格都会对我们产生影响
②朋友使我们感受到自身的价值,让我们享受到交往的快乐
③朋友使我们少