专题10：名著导读《西游记》-2023-2024学年七年级语文上学期期末复习题型专练(统编版）

七年级语文期末复习题型专练 专题10：名著导读《西游记》 1．鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》：“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。如果从唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人中，选择其中一个作为自己的朋友，共走漫漫人生路，你会选择哪一位？请结合小说情节和人物形象，说说你的理由。 2．名著阅读。 （1）阅读《西游记》后，有同学对师徒四人给出了这样的评价：“悟空可颂，悟净可敬，悟能可气，唐僧可憎。”针对这一评价，请你在四人中任选一人，结合原著内容，以“我同意……”或“我不同意……”为开头，谈谈你对其中一人的看法。 （2）有位读者阅读《西游记》时，有感而发，写了下面一段对话：“大圣，此去欲何？” “踏南天，碎灵霄。”“若一去不回……”“便一去不回！” ①从理解孙悟空形象的角度来看，这位读者写此对话的意图是什么？ ②有同学计划拍摄一部关于孙悟空的电影，想借用这段对话，为此向你征求意见。本着尊重原著内容的原则，你会建议他把这段对话安排在(　　) A.孙悟空去龙宫借宝、冥府销名之后 B.孙悟空得知弼马温官职的真相之后 C.孙悟空坏了王母娘娘的蟠桃会之后 D.孙悟空逃出太上老君的八卦炉之后 3．阅读下列名著选段，做后面题目。 ①只见妖精一只手举着火尖枪，站在那中间的一辆小车儿上，一只手捏着拳头，往自家鼻子上捶了两拳。八戒笑道：这厮放赖不羞！你好道捶破鼻子，淌出些血来，搽红了脸，往那里告我们去耶？那妖魔捶了两拳，念个咒语，口里喷出火来，鼻子里浓烟迸出，闸闸眼火焰齐生，那五辆车子上，火光涌出。连喷了几口，只见那红焰焰、大火烧空，把一座火云洞，被那烟火迷漫，真个是熯天炽地。……这行者神通广大，捏着避火诀，撞入火中，寻那妖怪。那妖怪见行者来，又吐上几口，那火比前更胜……行者被他烟火飞腾，不能寻怪，看不见他洞门前路径，抽身跳出火中。 ②行者笑道：嫂嫂要见令郎，有何难处？你且把扇子借我，扇息了火，送我师父过去，我就到南海菩萨处请他来见你，就送扇子还你，有何不可！那时节，你看他可曾损伤一毫？如有些须之伤，你也怪得有理，如比旧时标致，还当谢我。罗刹道：泼猴，少要饶舌！伸过头来，等我砍上几刽！若受得疼痛，就借扇子与你…… （1） 请用简洁的语言分别概括以上两个不同章节的选段描绘的故事情节。 ①　 　 ②　 　 （2）联系原著说说，文中的“嫂嫂”为何不借扇子，而且还要砍死孙悟空呢？ （3）请联系原著，按要求填写人物名称。 ①先后变成美女、老婆婆和老公公的来骗唐僧师徒的妖怪是： 　 　 。 ②“官封弼马心何足，名注齐天意未宁。”这副对联写的是： 　 　 。 4．【经典回眸，重温西游】 【甲】 A道：“我也不怪罪你，但只是你去罢。”悟空闻此言，满眼堕泪道：“师父，教我往那里去？”A道：“你从那里来，便从那里去就是了。”悟空顿然醒悟道：“我自东胜神洲傲来国花果山水帘洞来的。”A道：“你快回去，全你性命，若在此间，断然不可！” （第二回 悟彻菩提真妙理 断魔归本合元神） 【乙】 你看他忍气别了B，纵筋斗云，径回花果山水帘洞去了。独自个凄凄惨惨，忽闻得水声聒耳，大圣在那半空里看时，原来是东洋大海潮发的声响。一见了，又想起B，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。 （第二十七回 尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴王） 群英小组举行了以“细品西游，重温经典”为主题的《西游记》经典阅读活动，小宇同学摘抄了以上的两段文字，分享了自己的阅读体验，请你补全横线处相关内容。 甲文和乙文语段中的A和B分别是　 　、　 　（写人名）。孙悟空除了神通广大、本领高强，从选文内容看，他还具有　 　的形象特点。 阅读材料，完成问题 【甲】裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒，因师路阻让娥流。先言拜借芭蕉扇，不展 骁雄耐性柔。罗刹无知轮剑砍，猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。这个金箍铁棒多 凶猛，那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打，照头丢，恨苦相持不罢休。 【乙】行者笑道：“嫂嫂勿得悭吝，是必借我使使。保得唐僧过山，就送还你。我是个志诚有余的君子， 不是那借物不还的小人。”罗刹又骂道： “泼猢狲!好没道理，没分晓!夺子之仇，尚未报得；借扇之 意，岂得如心!你不要走，吃我老娘一剑! 5．两段文字皆出自《西游记》中的 　 　 (情节) 6．【甲】段中的“裙钗”指的是 　 　 7．【乙】段中孙行者称罗刹为“嫂嫂”是因为