精品解析：青海省西宁市海湖中学2023-2024学年高二上学期第二次阶段考试生物试题

西宁市海湖中学2023---2024学年第一学期第二阶段考试 高二生物试卷 考试时间：90分钟 分值：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单选题（每小题2分，共60分） 1. 下列关于人体体液的说法，错误的是（ ） A. 体液中含量较多的是细胞内液 B. 体液中血液是血细胞直接生活的环境 C. 组织细胞进行代谢的主要场所是细胞内液 D. 体液中除了大量水以外，还有许多离子和化合物 2. 膜电位在神经元通讯中起着重要作用，产生膜电位的离子主要是Na+和K+。下列膜电位变化的示意图中，能正确表示神经纤维由兴奋状态转变为静息状态的是（ ） A. B. C. D. 3. 生物个体内的稳态是指在“神经-体液-免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是（ ） A. 内环境的稳态就是指内环境的各种理化性质处于相对稳定的状态 B. 肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中 C. 外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态 D. 草履虫通过内环境与外界进行物质交换，实现稳态 4. 如图为甲状腺激素的分泌调节示意图，其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺，①、②和③表示三种不同的激素。下列叙述错误的是（ ） A. 由图分析，激素分泌存在分级调节和反馈调节 B. a表示下丘脑，b表示垂体，c表示甲状腺 C. 幼年时甲状腺激素分泌过少会导致成年后身体矮小、智力低下 D. 当饮食过咸时，c还能分泌较多抗利尿激素以维持机体水平衡 5. 小儿急性支气管类容易引起发热、乏力、干咳等症状。机体发热是生物体受到病原体感染，产生损伤或炎症后的复杂生理应激反应，在发热过程中，机体温度上升与生物体对病原体的清除和生存率的提高密切相关，利于机体快速清除病原体以维持机体的稳态。下列关于稳态调节的叙述，错误的是（ ） A. 机体可通过分级调节使甲状腺激素分泌增多，产热增加 B. 发热能通过血管舒张促进免疫细胞向炎症部位运输 C. 发热可提高浆细胞识别并通过抗体清除病原体的能力 D. 若患者出现脱水现象，脑垂体释放的抗利尿激素增加 6. 在医院常通过尿检对尿糖和肾功能进行检查，下图是人体排尿反射过程的示意图，下列相关叙述错误的是（ ） A. 尿检时主动排尿需经过a过程对脊髓进行调控 B. 尿意的产生部位是大脑皮层 C. a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制 D. 某成年人患者能产生尿意但尿失禁，其受损的结构可能是c 7. 下列属于第一道防线的是（ ） ①胃液对病菌的杀灭作用  ②唾液中溶菌酶对病原体的分解作用  ③吞噬细胞的内吞作用  ④呼吸道纤毛对病菌的外排作用  ⑤皮肤的阻挡作用  ⑥效应T细胞与靶细胞接触  ⑦抗体与细胞外毒素结合 A. ②⑤ B. ④⑤ C. ①②④⑤ D. ②③⑤⑥⑦ 8. 神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（ ） A. 细胞内K+和Na+的浓度均高于细胞外 B. 细胞内K+和Na+的浓度均低于细胞外 C. 细胞内K+的浓度高于细胞外，Na+的浓度相反 D. 细胞内K+的浓度低于细胞外，Na+的浓度相反 9. 下列有关神经调节的叙述，正确的是 A. 手指接触到针尖产生痛觉大脑皮层 B. H区受损会导致运动性失语症 C. 效应器是指传出神经末梢 D. 位于脊髓的低级中枢都不受大脑皮层中最高级中枢的调控 10. 《战狼2》电影中小女孩帕莎是感染“拉曼拉”病毒后自行痊愈者，医生从她的血清中检测到“拉曼拉”抗体，这种抗体是终结这场瘟疫的希望。冷锋在保护帕莎撤退时，误闯“拉曼拉”疫区而感染病毒，后来被同行的援非医生救活。下列叙述不正确的是（ ） A. 随电影剧情发展心跳加快，这是神经——体液调节的结果 B. 猜测冷锋被治愈是用了帕莎的血清，这是一种被动免疫 C. 冷锋在感染“拉曼拉”病毒后，其机体中体液免疫和细胞免疫都会发挥作用 D. 帕莎在自愈过程中，有记忆细胞的参与 11. 下列关于神经系统的调节，说法不正确的是（ ） A. 大脑皮层 H 区域受损的病人，不能听懂话 B. 用针刺手，人体产生疼痛觉，这是一个完整的反射活动 C. 脑干有许多维持生命必要的中枢 D. 过目不忘与大脑皮层的活动有关 12. 下列各组物质一般不存在于人体内环境中的是（ ） A 尿素氮和维生素 B. H2PO4-和HCO3- C. 组胺和溶菌酶 D. 尿液和泪液 13. 阿尔茨海默病是一种多发于老年人群的神经系统退行性疾病，又称老年性痴呆。患者的大脑皮层弥漫性萎缩，沟回增宽，神经元大量减少，显微镜下可见神经元之间存在着淀粉样蛋白斑块。下列相关叙述错误的是（　　） A. 阿尔