专题06 课内课外文言文阅读 -2023-2024学年七年级语文上学期期末专题复习（广东专用）

专题09 课内课外文言文阅读 1．（2022秋·广东肇庆·七年级统考期末）阅读文言文，回答问题。 狼 ①一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 ②屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ③屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 ④少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，转视积薪后，一狼洞其中，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 ⑤狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (1)下列加点字词的意思相同的一项（   ） A．恐前后受其敌/盖以诱敌 B．一狼得骨止/止增笑耳 C．目似瞑，意暇甚/与君离别意，同是宦游人 D．恐前后受其敌/狼不敢前 (2)把文中画线句子翻译成现代汉语。 ①骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 ②禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 (3)下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ） A．《聊斋志异》是清代蒲松龄写的一部文言文短篇小说集，“志”是记的意思，“异”是指奇异的事 B．文中“暴起”“劈”“转视”“断”等动词表现了屠户勇敢机智的斗争精神。 C．本文故事情节生动曲折，语言简练传神，主要通过心理描写刻画了屠户和狼的形象 D．本文最后一段以议论为主，点明了全文的主旨，饱含着讽刺的味道。 2．（2023上·广东深圳·七年级统考期末）阅读下面的文字，完成各项题。 穿井得一人 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闲之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （节选自《吕氏春秋》） (1)解释下列句中加点词语。 ①家无井而出溉汲 ②及其家穿井 ③国人道之 (2)把文中画线的句子翻译成现代汉语。 得一人之使，非得一人于井中也。 3．（2022秋·广东广州·七年级统考期末）阅读下面的文段，回答问题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （选自《诸葛亮集•文集》卷一） (1)下列句子中，加点词的意义相同的一组是（   ） A．夫君子之行/缀行甚远 B．静以修身/投以骨 C．年与时驰/学而时习之 D．将复何及/复投之 (2)把“淫慢则不能励精，险躁则不能治性”翻译成现代汉语。 (3)下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．这是一封诸葛亮写给儿子的家书，言辞恳切，蕴含着深切的期望。 B．作者开篇即明确提出修身养德的要求，并指出修身养德的具体途径。 C．作者认为“明志”是“淡泊”和“宁静”的先决条件，三者密不可分。 D．文章以议论为主，先提出观点，再进行阐发，从正反两个方面论证。 4．（2023上·广东韶关·七年级统考期末）阅读下列语录，完成练习。 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” ——《学而》 (1)解释下列加点词语。 ①不亦说乎 ②人不知而不愠 ③有朋自远方来 (2)用现代汉语翻译句子。 学而时习之，不亦说乎？ (3)“不亦乐乎”后来成为成语，下列对“不亦”在句中的理解正确的一项是（   ） A．“不也”的意思，意思是“也很快乐”。 B．“不也”的意思，是用反问句的形式强调了“也很快乐”。 C．“不亦”连用表示强调，常用于反问句，在这里表示快乐到极点的意思。 (4)下列理解有误的一项是（   ） A．“学而时习之，不亦说乎？”：学到了（知识或本领）并有时间有机会在实践中用上它、验证它并完善它，不正是值得快乐的事吗？倡导学以致用，这里有追求真理、实现自我价值的成就感！ B．“有朋自远方来，不亦乐乎？”：志同道合的人千里迢迢前来拜访，这是一种被认同、受尊重的价值感与成就感。 C．“人不知而不愠，不亦君子乎？”：孔子作为先哲，不被理解和认同是常态，流露出曲高和寡、高处不胜寒的无奈。 (5)第1句话讲的是学习方法。对于知识，“ ”只是一个认识过程，“ ”是一个实践的过程，要想获得更多的知识，必须“学”“习”结合。第2句话讲的是 ，志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。第3句话讲的是 ，在逆境困厄中要坚守自己的德行，保持一种君子的风范。 5．（2022秋·广东揭阳·七年级统考期末）阅读，回答问题。 （沈约）孤贫，笃志好学①，昼夜不释卷。母恐其以劳生疾，常遣减油灭火。而昼之所读夜辄诵之遂博通群籍，善属文。济阳蔡兴宗闻②其才而善③之