沪科版八年级物理第九章 浮力第3节《物体的浮与沉》学案（2份打包）

9.3 物体的浮与沉 一、学习目标 1 认识物体的浮沉条件理解物体的浮沉原因 2 会应用浮沉条件解决简单的问题 二、学习重点 正确理解物体的浮沉条件 三、学习难点 结合物体密度、液体密度理解浮沉条件及密度计,潜水艇,热气球的工作原理。 四、教材导学与探究 1、自主新知 浸在液体中的物体，其浮沉取决于它所受到的 力和 力的大小。 当 力大于 力时，物体上浮。 当 力小于 力时，物体下沉。 当 力等于 力时，物体处于悬浮或漂浮状态。 2、合作探究 观察实验： 1、物体的浮沉取决与什么呢？哪些物体能够漂浮在水面上，哪些物体要沉入水底呢？ 2、有没有在水中悬着既不上浮也不下沉的物体呢？ 3、如何能使下沉的物体浮在水面上？ 物体在液体中时可能出现的5种情况： 在液体中的情况 F浮与G物之间的大小关系 ρ液与ρ物之间的大小关系 漂浮 上浮 悬浮 下沉 沉底 二、重点知识分析与训练 1.质量是300g的空心铁球重 N，当它悬浮在水中不动时，它受到的浮力是＿＿＿＿N。（g取10N/kg） 2.如图1所示，浸没在水中的物体，当F浮>G物时，物体在水中将 ，最终物体将 在水面处，此时F浮 G物，当F浮=G物时物体在水中将 ，当F浮<G物时，物体将 。 3.铁的密度大于水的密度，将一实心铁块放在水中，则铁块将 ；木头的密度小于水的密度，将一木块压入水中，松开手后，木块将 ，最后将 。一物体在某种盐水中悬浮则能说明盐水的密度和该物体的密度是 。（相等、不相等）如果将该物体切成大小不等的两块，再放在水中，则大块物体将 ，小块物体将 。 4、将体积相同的三个实心小球，分别放入盛有水的A、B、C三个容器中，静止后的位置如图2所示，若三个小球所受的浮力分别用FA、FB、FC表示，则它们的大小关系是 ____________ ；_________ 容器中的小球密度最大。 三、达标训练 1.一个鸡蛋沉没在一杯清水中，将下列添加物(足量)分别加入杯内的水中经搅拌后，最终能使鸡蛋浮起来的是( ) A. 水 B．食盐 C．酒精 D．食用油 2.轮船在从河里驶入海里的过程中，以下说法中正确的是( ) A. 轮船受到的浮力不变，会上浮些 B. 轮船受到的浮力不变，会下沉些 C. 轮船受到的浮力变大，会上浮些 D．轮船受到的浮力变小，会下沉些 3.一个木块与一个空心钢球质量相等，均漂浮在水面上，比较它们浸在水中的体积( ) A.木块大 B.钢球大 C.一样大 D.无法比较大小 4.一密度均匀的实心物体悬浮在某一种液体中，若将此物体均分成两块，并轻轻地取出一半，余下的一半在液体中( ) A.将上浮 B.将下沉 C.仍然是悬浮 D.以上情况都可能出现 5.一个物体的体积是5×10-4m3，如果这个物体重4N，那么，它浸没在水中将＿＿＿＿(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”)。 6.鱼体内有一器官叫鱼瓢，鱼在水中可以自由地沉浮，就是靠改变鱼瓢的体积来实现的。当一只鱼在水中沉浮时，你认为它主要是改变( )。 A．所受的重力 B. 所受的浮力 C. 水的密度 D．无法确定 7.在亚洲的西部，离地中海不远的地方有一个内陆湖，叫做死海，死海里没有一条鱼，它的名字由此而来。为什么没有鱼呢?因为死海的水太咸了，每百千克海水中含盐二十千克以上，它所产生的浮力比淡水高出近三成。因此，当人入水后可自然漂起，且水不没腹．根据以上内容，你认为死海的密度可能是( )。 A．1.0×103kg／m3 B．0.8×103kg／m3 C．1.3×103kg／m3 D．7×103kg／m3 8.氢气球、热气球和飞艇能从地面上浮到空中，这是因为氢气球、热气球以及飞艇中气的密度比空气＿＿＿，它们所排开空气的重力＿＿＿ 它们本身的重力(选填“大于”、“小于”或“等于”)。 9.密度为0.6×103kg／m3，边长为lOcm的正方形木块，静止在水面上，求： (1)木块所受的重力； (2)木块受到的浮力； (3)在木块上表面至少要加多大的力才能使木块全部浸入水中。(g取lON／kg) 图1 1 / 3 $$ 9.3 物体的浮与沉 学习目标 1、理解物体的浮沉条件，会应用物体的浮沉条件解决问题。 2、密度计、潜水艇、探空气球的原理。