精品解析:山东省淄博市沂源县2023-2024学年(五四学制)六年级上学期期中语文试题

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2023-12-07
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)六年级上册
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2023-2024
地区(省份) 山东省
地区(市) 淄博市
地区(区县) 沂源县
文件格式 ZIP
文件大小 1.45 MB
发布时间 2023-12-07
更新时间 2023-12-07
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2023-12-07
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来源 学科网

内容正文:

六年级语文试题 (时间:120分钟 满分:150分) 一、基础知识积累与运用(每小题3分,共18分) 阅读下列语段,完成下面小题。 日之夕矣,海水涨潮。蓝色波浪在水面缓缓起伏,一步步离人近了高了,激起浪花,先如雪狮咆哮、 (甲) ,近些像白鹅xuān_______闹,不争先后,卷着海沙,冲向岸边,漫过沙滩,终于力气散尽,散架一般退回聚合。 (乙) ,没有尽头。 暮色越来越浓,风大了,月亮升起,几近浑圆,先是朦胧一团光斑,慢慢清xī_______透明,又闪进一片云里,。忽然云朵洞开一缝,月光便春风雨露般洒向海面,波光映着月色。 月使人忧使人愁,海让人悲让人苦。海风吹久了,唇角亦生苦味。 沙滩上三五人看海望月(①。)人看月之美(②,)看海之大(③,)月与海看人什么呢(④?)一轮明月照在海上,四周是( 丙 )、清朗朗的天,月色和大海同孤寂同永恒。 (摘自长江文艺出版社《南游记·一轮明月照海上·作者胡竹峰》) 1. 文段中加点字的注音和横线处应填汉字,完全正确的一项是( ) A zhàng 喧闹 juān 清晰 B. zhǎng 喧闹 juǎn 清晰 C. zhǎng 喧闹 juān 清晰 D. zhāng 喧闹 juàn 清淅 2. 文段中(甲)(乙)(丙)三处,依次填入词语最恰当的一项是( ) A. 万马齐喑 周而复始 黑漆漆 B. 龙腾虎跃 周而复始 碧澄澄 C. 万马齐喑 泥牛入海 碧澄澄 D. 龙腾虎跃 泥牛入海 黑漆漆 3. 文段中第4自然段中①-④处标点符号使用不恰当的一处是( ) A. ①处 B. ②处 C. ③处 D. ④处 4. 下列句子中有语病的一项是( ) A. 中国载人航天工程总指挥、空间站应用与发展阶段飞行任务总指挥部总指挥长许学强下达“出发”命令,汤洪波、唐胜杰、江新林3名航天员领命出征。 B. 2012年底,在克服了一道又一道难关后,薛其坤和团队成功在实验上观测到量子反常霍尔效应。该成果于2013年5月在美国《科学》(Science)杂志发表,审稿人予以高度评价,称之为“凝聚态物理界一项里程碑式的工作”。 C. 作为中国最具活力的城市之一,“硅谷天堂”杭州,用16天的时间,兑现了向全世界呈现一届“中国特色、亚洲风采、精彩纷呈”体育文化盛会的庄严承诺。 D. 我们将推动亲诚惠容理念新的发展,中国式现代化更多惠及周边,共同推进亚洲现代化进程,中国高质量发展与良好周边环境相互促进、相得益彰。 5. 下列说法有误的一项是( ) A. 《草原》节选自《内蒙风光》,按照初入草原、欢迎远客、蒙古包外、蒙古包内、主客话别顺序,记叙了出入草原的所见、所闻、所感,深情讴歌了蒙汉同胞的民族情谊,作者老舍,有小说《骆驼祥子》等代表作。 B. 《花之歌》从花的视角描画了四季更迭、花开花落的景象,以及花的日常生活和品质追求,塑造了花向往光明、与万物和谐共处的鲜明形象。作者纪伯伦,选自《纪伯伦散文》。 C. 《六月二十七日望湖楼醉书》描绘了西湖盛夏时阵雨突降又骤然转晴的奇丽场景,诗中黑云、白雨、青山、蓝天各自登场,交相辉映,色彩对比强烈,动静结合,令人眼花缭乱,称奇不已,作者苏轼。 D. 汉字体现着我们祖先的造字智慧。在象形字上加某些符号,表示事物较为细微的部分,又创造了更多的汉字。如将“人”和“木”组合成“休”,仿佛人靠在树上,表示休息。 6. 依次填入下面句中横线上的语句,排列顺序最恰当的一项是( ) 文章的构成要素,我把它概括为文章五诀:形、事、情、理、典。 我们来举一个例子,比如你在街上碰到一起交通事故。①________。②________;③________;④________;⑤________。 你看这么一起小小的交通事故,里面形、事、情、理、典都有了。你如果给别人讲这起事故,很自然地就会按照这个顺序来讲,只是我们平时已经习以为常了,没有注意到这五个要素。 (选自《文章五诀·梁衡》) ①你因看到有人受伤流血,心里吃惊、难受、害怕、同情,这种发自内心的情绪,就是“情”。 ②你首先看到的是两辆车相撞,这是一个具体的形象,这就是我们说的“形”。 ③再一细看,旁边还有一块提示牌,上面写着“交通事故多发地段”,过去已经出过不少的事故,这是什么呢?有先例,这就是“典”。 ④你接着再一想,为什么会在这儿出事呢?你一观察,原来这里是一个弯道,视野不开阔,有一定的原因,这个思考过程就是“理”。 ⑤你又看到警察赶过来处理事故,把伤员送往医院,这是事件的过程,就是我

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