1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)（第1课时）（教学课件）-【上好课】高一生物同步备课系列（人教版2019必修2）

第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 第一课时 学习目标 1 说出用豌豆作遗传实验材料容易成功的原因 理解人工异花传粉的基本操作 2 描述孟德尔的一对相对性状的杂交实验 3 对分离现象做出的假设 4 豌豆用作遗传实验材料的优点 一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释 目录 contents 01 02 03 混和液是另外一种颜色，再也无法分出蓝色和红色。 情境导入 把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起，混和液是什么颜色？ 人们曾经认为两个亲本杂交后，双亲的遗传物质也会像墨水一样在子代体内发生混和，使子代表现出介于双亲之间的性状。这种观点也称作融合遗传。 按照融合遗传观点，当红花豌豆与白花豌豆杂交后，子代的豌豆花会是什么颜色？ 粉色。按照融合遗传的观点，双亲的遗传物质会在子代体内发生混合，子代表现出介于双亲之间的性状，即红色和白色的混合色粉色。 情境导入 你同意上述观点吗？你的证据有哪些？ 不同意。因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如，红花豌豆与白花豌豆杂交后，其后代仍出现红花或白花；再例如，人的性别遗传说明控制男女性别的遗传物质没有发生混合。 情境导入 其中豌豆的杂交实验非常成功，孟德尔通过分析豌豆杂交实验的结果，发现了生物遗传的规律。 孟德尔 孟德尔从小喜爱自然科学，由于家境贫寒，21岁便做了修道士。后来，他被派到维也纳大学进修自然科学和数学。回到修道院后，他利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交实验，潜心研究多年。 主要经历 主要成就 豌豆用作遗传实验材料的优点 1．优点 传粉方式： 豌豆花是两性花，在未开放时，它的花粉会落到同一朵花的雌蕊的柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式叫作自花传粉，也叫自交。 自花传粉 自花传粉避免了外来花粉的干扰，所以豌豆在自然状态下一般都是纯种。 (2) 性状特点： 具有易于区分的性状，且能稳定地遗传给后代。 用豌豆做人工杂交实验，结果既可靠，又容易分析。 很容易观察和分析实验结果。 豌豆花 棉花 异花传粉 自花传粉 传粉方式 豌豆用作遗传实验材料的优点 两朵花之间的传粉过程叫作异花传粉。不同植株的花进行异花传粉时，供应花粉的植株叫作父本(♂)，接受花粉的植株叫作母本(♀)。 豌豆用作遗传实验材料的优点 玉米 ◇玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上，所完成的传粉过程也属于自交 ◇玉米的花为单性花 雄花 雌花 ◇花中只有雄蕊的，叫雄花 ◇花中只有雌蕊的，叫雌花 ◇玉米在自然状态下间行种植，既会发生自交，也会发生杂交 自交 杂交 相关信息 2.人工异花传粉的一般步骤 去雄 采集花粉 套袋 先除去未成熟花的全部雄蕊，叫作去雄。然后，套上纸袋 高茎(或矮茎)豌豆的花 ♀ 待去雄花的雌蕊成熟时，采集另一植株的花粉 矮茎(或高茎)豌豆的花 ♂ 套袋 高茎(或矮茎)豌豆的花 ♀ 将采集到的花粉涂(撒)在去雄花的雌蕊的柱头上，再套上纸袋 传粉 豌豆用作遗传实验材料的优点 豌豆用作遗传实验材料的优点 2.人工异花传粉的一般步骤 防止自花传粉对实验干扰 防止其他花粉对实验的干扰 待去雄花的雌蕊成熟时 时机: 防止其他花粉对实验的干扰 时机： 花未成熟时(花蕾期) 目的： 目的： 目的： 去雄 套袋 采集花粉 传粉 套袋 种子发育成熟 种植得到下一代 豌豆 去雄 套袋 采集花粉 传粉 套袋 种子发育成熟 种植得到下一代 知识拓展 玉米 套袋 采集花粉 传粉 套袋 种子发育成熟 种植得到下一代 雌雄异花 两性花 一种生物的同一种性状的不同表现类型 。 相同基因型个体之间的交配，植物的自花传粉，同株异花传粉均属于自交。 豌豆用作遗传实验材料的优点 (1)自交： (2)相对性状： 3.相关概念 典例分析 [典例1] 下列各项中，互为相对性状的是(　　) A.猫的长毛与鼠的黑毛 B.豌豆的紫花与白花 C.牛的有角与羊的有角 D.茉莉的白花与绿叶 理解相对性状要抓住两个“相同”(同种生物、同一性状)和一个“不同”(不同表现类型) B 注意说明： 1.豌豆是严格自花传粉、闭花受粉植物，因此，难以进行人工杂交(　　) 2.人工去雄时，要去除未成熟花的全部雄蕊，然后进行套袋(　　) 3.豌豆的不同品种之间具有多对相对性状(　　) 4.狗的长毛对兔的短毛是一对相对性状(　　) × √ √ × 正误判断 一对相对性状的杂交实验 一对相对性状的杂交实验 1.相关符号及含义 符号 含义 P F1 F2 × × ♀ ♂ 亲本 子一代 子一代 杂交 自交 母本 父本 正交反交： 正交与反交是相对的概念， 如果将豌豆高茎作父本、矮茎作母本当作正交，那么以豌豆矮茎作父本、高茎作母本则是反交 一对相对性状的杂交实验 2.实验过程 P × F1 F2