内容正文:
专题复习七
实验探究题
专题解读
1.命题特点
(1)验证金属的活动性顺序:(2)氢氧化钠变
(1)试题形式新颖独特,基础性强,要求具有
质的情况:(3)溶液的成分或酸碱性:(4)过氧
“高起点,低落点”的特点,考查同学们灵活运
化氢分解时催化剂的探究:(5)化学反应速率
用基础知识解决实际问题的能力。
影响因素的探究:(6)化学反应生成物成分的
(2)选择有探究价值的科学问题设置情境,考
探究:(7)燃烧的条件探究等。
查同学们提出猜想和假设的能力。
3.解题基本方法
(3)创设探究情境,考查同学们的实验设计与
(1)认真读题,审清题意,确立探究的课题
评价能力。
(2)根据课题,选择合适的方法,提取相关化
(4)应用实验中所发现的化学规律解决新的
学知识,设计探究方案。
问题,考查同学们对知识的综合应用能力。
(3)根据试题要求,将探究的问题与所学知识
2.常见考查内容
进行整合与提炼,迁移到要解决的问题中来。
典型例题
◆类型一
猜想验证型探究题
【实验探究1】
例1(2023·荆州)小明从超市买来一袋
实脸操作
实脸现象
结论
干果,发现袋里有一小纸包,上面标明“铁系食
产生大量气泡
就氧剂中含
品脱氧剂,主要成分:铁粉、活性炭、氯化钠”。化
取少量固体于
有
烧杯中,加入
学小组的同学们对这包脱氧剂产生了探究兴趣。
足量稀盐酸,
烧杯中溶液呈
【查阅资料】
用玻璃棒充分
浅棕黄色,底
搅拌,静置,过
①这种铁系食品脱氧剂的脱氧原理是:铁
部有少量黑色
脱氧剂中含
滤,得滤液A
物质。
有C、Fe(O
粉与空气中的氧气、水蒸气反应生成铁锈
②活性炭和氯化钠是辅助材料,能提升脱
取少量滤液A
于试管1中,
氧效果。
向其中滴加
③FeCI:溶液和KSCN溶液反应可以得到
溶液。
血红色溶液,常用于Fe3+的检验。
【实验结论】假设二正确。
【提出问题】此包食品脱氧剂中铁粉是否
【实验探究2】小明为证明此包食品脱氧剂
变质?
中还有氯化钠,再取少量滤液A于试管2中,
假设一:铁粉没有变质
向其中滴加硝酸银溶液,生成白色沉淀,继续滴
假设二:铁粉部分变质
加稀硝酸,沉淀不消失。由此证明,食品脱氧剂
假设三:铁粉全部变质
中含有氯化钠,请写出生成白色沉淀的化学方
专题复习|专题复习七实验探究题丨100
程式:
甲同学观察到固体由红色变成黑色,推断黑色
【反思评价】小亮认为小明的检验方案并不
固体是Fe;乙同学提出质疑,认为黑色固体可
能证明氯化钠的存在,你认为其原因是
能是FeO,,并查阅了资料:FeO,可被磁铁吸
引,几乎不溶于稀的酸溶液。
解析:实验探究1:铁系食品脱氧剂中的铁
Fe.O,
尾气处理
能够与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,产生
气泡,说明脱氧剂中含有Fe,故填Fe;
NaOH
由实验结论可知,脱氧剂中含有C、FCOh,
图a
氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,由题文
可知,FCl溶液和KSCN溶液反应可以得到
血红色溶液,所以取少量滤液A于试管1中,
B
向其中滴加KSCN溶液,检验溶液中是否含有
图b
氯化铁,故填KSCN:实验后观察到溶液呈血红
(1)制备CO的原理是:HCOOH
浓硫酸
△
色,说明滤液A中含有氯化铁,证明脱氧剂中
CO↑+HO(HCOOH在常温下为液态),图b
含有Fe,O,故填溶液呈血红色。
所示三种气体发生装置中,可用于制备CO的
实验探究2:由题文可知,生成白色沉淀的
是
(填字母)。
反应是氯化钠与硝酸银反应生成氟化银沉淀和
(2)若甲同学推断正确,反应的化学方程式
硝酸钠,故反应的化学方程式写为:NaCl十
为
AgNO-AgCI¥+NaNO2.
(3)对乙同学提出的质疑进行分析和验证。
反思评价:实验操作1中加入稀盐酸,稀盐
①定量分析物质组成可知,该反应生成
酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚铁也
FeO,是合理的,理由是
能够与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀,所以
②该小组通过对黑色固体进行检验,证明
小明的检验方案并不能通过产生白色沉淀来证
同时含有FeO和Fe。检验的操作和现象是:
明氯化钠的存在,故填:实险操作1中加入稀盐
取样于试管中,
酸,稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,氯化
(4)该小组为了探索CO还原Fe(O,与温
亚铁也能够与硝酸银反应生成氯化银白色沉淀。
度的关系,走访了某钢铁厂。工程师用SDTQ
答案:【实验探究1】Fe KSCN溶液呈血
热分析仪对该反应进行研究,根据不同温度下所
红色【实验探究2】NaC1+AgNO,AgCI↓
得固体的质量,推导对应的固体成分,结果如图。
+NaNO【反思评价】实验操作1中加入稀盐
固体质量g
酸,稀盐酸与铁反应生成氯化亚铁和氢气,氯化亚
48.0
Fe,o.
Fe0
铁也能够与硝酸银反应生成氯化银的白色沉淀