专题复习一 化学思想方法的应用(练)-【探究在线】2024年中考化学总复习讲练册

2024-03-18
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内容正文:

第2部分 专题突破 提升能力 专题复习一 化学思想方法的应用 1.(2023·本溪)归纳法是化学学习中常用的 是离子 思维方法。下列知识归纳正确的是( B.溶液是均一、稳定的,则均一、稳定的液 A.含碳元素的化合物一定是有机物 体一定是溶液 B.生成盐和水的反应一定是中和反应 C.有机物都含碳元素,则含碳元素的物质 C.由同种元素组成的纯净物一定是单质 一定是有机物 D.人类利用的能量一定是通过化学反应获 D.化合物是由不同种元素组成的纯净物, 得的 则由不同种元素组成的纯净物一定是化 2.(2023·衡阳)归纳是学习化学的重要方法 合物 之一。下列说法正确的是 6.(2023·滨州)推理是化学学习中常用的思 A.盐溶液一定呈中性 维方法。以下推理正确的是 () B.有机化合物中一定含有碳元素 A.氧化物中都含有氧元素,则含有氧元素 C.原子中一定含有质子、中子和电子 的化合物一定是氧化物 D.带正电的粒子一定是阳离子 B.酸能使石蕊溶液变红,将CO2通入石蕊 3.(2023·随州)化学学科核心素养展现了化 溶液,石蕊溶液也变红,则CO是酸 学课程对学生发展的重要价值,下列说法 C.合金中一定含有金属元素,氧化铝中也 错误的是 含有金属元素,则氧化铝是一种合金 D.点燃H2、O2的混合气体可能发生爆炸, 化学 构成物质的粒子有原子、分子和 观念 离子等 则点燃CO、O2的混合气体也可能发生 爆炸 科学 CO、S)、FeO、C H2 O。等都 B 思维 属于氧化物 7.(2023·新疆)分析推理是化学学习中常用 将土壤样品与适量的蒸馏水在烧 的思维方法。下列分析推理正确的是( 科学探究 杯中混合,搅拌,静置,測上层清 A.有机物均含有碳元素,则含有碳元素的 与实践 液的pH,判断土壤的酸碱性 化合物都是有机物 科学态度 减少使用不必要的塑料制品并回 B.某物质在氧气中燃烧生成二氧化碳和 与责任 收废弃塑料等,控制“白色污染” 水,则该物质一定含有碳元素和氢元素 4.(2023·临沂)分类是化学学习中常用的思维 C.化学反应一定伴随着能量的变化,则有 方法。下列物质中,属于纯净物的是( 能量变化的过程一定发生了化学反应 A.空气 B.液氧 D.催化剂的质量在化学反应前后不变,则 C.生铁 D.石油 在化学反应前后质量不变的物质一定是 5.(2023·邵阳)推理是化学学习中常用的思 催化剂 维方式。下列推理正确的是 () 8.(2023·南充)归纳推理是一种重要的科学 A.离子是带电的粒子,则带电的粒子一定 思维方法,下列归纳推理正确的是() 157|探究在线|中考总复习化学 A.有机物中都含碳元素,则含碳元素的化 A.若甲能使带火星木条复燃,则丁可能具 合物都是有机物 有还原性 B.离子是带电的微粒,则所有带电的微粒 B.若丁可用于治疗胃酸过多,则甲可能是 都是离子 胃液中含有的酸 C.常温下,酸溶液的pH小于7,则pH小 C.若乙、丙含有相同的金属元素,则丙、丁 于7的溶液一定是酸溶液 可以发生复分解反应 D.化合物由不同种元素组成,则由不同种 D.若丙、丁常温下都是黑色固体,则乙→ 元素组成的纯净物一定是化合物 CO:的反应可以为置换反应 9.(2023·河北)分类是认识和研究问题的重 12.(2023·丽水)思维模型是依据事物发展内 要方法之一,下列分类正确的是 在规律建立问题的基本框架,能引导有序 A.萘和石蜡都是非品体 思维、增进深度理解、促进问题解决。小 B.银和铜都是导体 科建构了“物质除杂”的思维模型(如图)。 C.A,O3和NaHCO3都是盐 分离 D.(NH),SO,和CO(NH)2都是铵态氨肥 性质不增不诚 转移 月标 物 差异 物质 反应 10.(2023·贵州)构建化学基本观念是学好化 转化 学的基础,下列认识正确的是 ( (1)铜粉中混有少量的铁粉,用磁铁吸引 A.微粒观:构成氯化钠的微粒是氯化钠分子 除去。该方法属于上述模型中的 B.结构观:H2O和HO2的分子构成不 (填“分离转移”或“反应转化”)。 同,化学性质不同 (2)根据“性质差异”,铜粉中混有少量的氧 C.能量观:硝酸铵溶于水吸收热量,溶液 化铜可用足量稀盐酸除去,原因是 温度升高 能与稀盐酸反应。 D.守恒观:1g氢气与1g氧气充分反应, (3)上述模型中“不增不减”是除杂原则, 生成2g水 “不增”是指不增加新杂质,“不减”是指不 11.(2023·武汉)归纳整理是学习化学的重要 减少目标物质质量。除去氯化钠中的杂 方法。下图涉及的是初中化学常见物质及 质氯化钡,小科采用反应转化的方法,原 反应,甲、乙、丁中至少含有一种相同的元 理是BaCl+K,SO,-BaSO¥+2KCl, 素。其中“→”表示一种物质通过一步反应 从反应的生成物

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