第1部分 第七单元 燃料及其利用（讲）-【探究在线】2024年中考化学总复习讲练册

第七单元 燃料及其利用 知识结构 一煤 可燃物 化行燃料 石油 与氧气接触 天然气 燃烧的条件 温度达到可燃物着火点 乙醇 能源利用 可再生能源 L氢气 灭火的原理、方法一 火火 常见的灭火器材」 燃烧与火火 太阳能 定义 凤能 爆极限 爆炸一 化学与能 新能源 水能 核能 放热 化学反应中的能量变化 地热馅 吸热 有害气体 使用化石燃料对坏境的影响 可吸人颗粒物 课题1 燃烧和灭火 考点梳理 考点①燃烧与灭火 考点3 易燃物与易爆物的安全知识 燃烧的条件 灭火的措施 L.燃烧、爆炸、缓慢氧化和自燃的比较 ①物质具有可燃性 ① 燃烧 爆炸 缓授氧化 自然 ②可燃物与氧气（或空气） 可燃物与 接触 四 发 可燃物在 生的一种 由缓慢 缓慢进行 ③使燃烧物 概念 发光、放热 内急剧 氧化引 的氧化反 ③可燃物温度达到着火点 的剧烈的 燃烧而引 起的自 应 发燃烧 反 起爆炸 考点2 灭火事例与灭火方法及原理 应 灭火事例 灭火方法 灭火原理 能量 放出的热 放热明 变化 放热明显 放热明显 量随时散 油锅着火 益锅盖 隔绝氧气（或空气） 失 电器着火 先切断电源，再 达到可燃 达到可然 未达到可达到可 用千粉灭火器 隔绝氧气（或空气） 温度 物的着火 物的着火 燃物的着燃物的 点 点 火点 着火点 木材着火 喷水 降低温度至着火点 以下 是否 发光 发光 发光 无明显 现象 发光 图书、档案着火 CO2灭火器 降温、隔绝氧气（或空 气) 都属于 反应，都有热量放出只是反 联系 应的剧烈程度不同 47|探究在线1中考总复习化学 2.认识一些与燃烧和爆炸有关的图标 ②火灾时，要匍匐前进： ③房间内发生火灾时不能随便开门、开窗，开 门、开窗会增加氧气的量，使火势更加凶猛： 号继物 氧化物 ④火灾时，会产生大量烟尘，使人蜜息而死， 因此最好用湿毛巾捂住口鼻： ⑤若在山林中遇到火灾，应逆风而跑，因为顺 禁止州火 禁止雪火种 装止放饱 着风，更易被烧伤和发生危险。 3.火灾自救措施 ①迅速找到安全通道： 实验突破 ◆实验1 探究燃烧的条件 ◆实验2 燃烧的条件 实验装置 实验现象 原因分析 实验步骤 实验现象 实验结论 温度达到可燃物 铜片上的白 蔬取酒精的棉 的着火点，且与氧 用棉花分别蘸取酒精 磷 花 ,蘸取 燃烧需要 气接触才能燃烧 和水，放到酒精灯火 水的棉花 焰上加热片 红 白绿 钢片上的红 可燃物与氧气接 磷 触，但温度未达到 粥片 热水 着火点，不能燃烧 取一小块乒乓球碎片 滤纸碎片、 -白降 和滤纸碎片，分别用 滤纸碎片、乒兵乒兵球碎 燃烧条件的实验 温度达到可燃物 坩埚钳夹住，放在酒 球碎片 片都是 热水中的白 的着火点，但不与 精灯的火焰上加热 磷 氧气（或空气）接 触，不能燃烧 如图所示二碎片分开 放在一块薄朝片的两 温度达到可燃物 侧，加热铜片的中部 热水中的白 的着火点，同时又 乒乓球碎片 温度要 磷 与氧气接触，可燃 乒氏球碎片滤纸碎片 白裤 ,滤纸碎 2C 向热水中的 物才能燃烧 白磷通氧气气 实验结论 可燃物、温度达到着火点、与氧气 (或空气)接触，三者缺一不可 实验拓展 该实验中铜片的作用是导热（或传 点燃两支短蜡烛，用 烧杯罩住的蜡 递热量)：对于铜片上的白磷，水的作用是提供 烧杯罩住其中一支 烛很快德灭，另 燃烧要有 支正常燃烧 燃烧所需的温度：对于水中的白磷，水的作用是 隔绝氧气，提供燃烧所需的温度。 方法技巧 ◆方法化学实验设计中运用的实验方法 2.控制变量法：装置中烧杯内放人热水，隔绝空 1.对比实验法：装置中铜片上的白磷与红磷对 气（或氧气），使得水中白磷和铜片上白磷温 比：铜片上的白磷与水中的白磷对比：棉花和 度相同，铜片上的白磷和红磷都与氧气接触 水对比：乒乓球碎片和滤纸碎片对比。 且温度相同。 教材梳理基础过关丨第七单元燃料及其利用」48 考点突破 考点燃烧的条件、灭火的方法及安全知识 A.只有②中有燃烧现象 命题分析 B.由①②现象说明可燃物达着火点未必燃烧 本考点主要考查内容有：常用对比实验法或 C.若继续水浴升温，则③中一定会燃烧 控制变量法探究燃烧的条件、灭火原理的理解和 D.该实验能总结出燃烧的条件 灭火方法的选泽。题干常结合工农业生产、生活 2.“清洁能源之火，让奥运之光飞扬”，2022年 实际命题。题型选择、填空、实验都有可能。 北京冬奥会的传递火炬首次用氢气作燃料。 真题浏览 为确保火炬在极寒和大风等恶劣条件下持续 例1(2023·滨州)下列关于燃烧与灭火 燃烧，设计火炬需重点考虑的因素是() 的说法不正确的是 () A.火炬外壳隔热性能好 A.森林失火时，可将大火蔓延路线前一片 B.氢气与空气保持充分接触 树木砍掉，形成隔离带 C.持续不断地释放氢气 B.煤炉生火时，利用