内容正文:
世界品牌走向我们……
中国品牌也走向世界……
经济全球化
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2025
届
思
政
团
第三单元 经济全球化
第六课 走进经济全球化
第一框 认识经济全球化
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教学目标:
课标要求:
1.经济全球化的含义、地位、主要表现
2.理解比较优势理论?
3.影响经济全球化的主要因素有哪些?
4.经济全球化载体及影响是什么?
核心价值:
能科学认识并自觉顺应经济全球化潮流,并能用实际行动来助推我国参与和推动全球化
辨识国际经济中的比较优势,描述当代国际经济发展的基本特点和趋势。
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议题一:透过一带一路认识经济全球化
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视频中出现了哪些公司,这些公司发挥着什么作用?
丝路基金、亚投行汇聚全球金融,为沿线各国提供资金支持。中国铁建、中建集团、三峡集团、中国国家铁路集团等中资跨国企业通过对外承包港口、桥梁、电站、城市建设等基础设施工程,输出技术劳务,联通世界各国。中远海运,让中欧贸易互通有无,促进了贸易全球化,使中国与世界经济紧密相连。
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一、经济全球化的主要表现
商品、服务及技术、资金、劳务等要素,通过日益频繁的国际贸易、国际金融在全球范围内迅速流动和广泛配置,世界经济出现了高度融合的局面。
生产全球化、贸易全球化、金融全球化
各国经济高度对外开放、深度相互依赖、全面相互融合
当今世界经济的显著特征
(1)含义:
(2)地位:
(3)最主要、最鲜明的特征:
(4) 主要表现:
结合教材59页的内容,回答下列问题。
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科学技术的发展,生产领域的国际分工与协作不断深化、加强。
世界各国的生产相互联系、相互协作,各国的生产活动成为世界生产链条中的一个环节。
(1)生产全球化:(生产领域)
①原因:
②表现:
③作用:
可以充分发挥各国的比较优势
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【知识链接】:比较优势理论
如果一国生产某产品的机会成本低于另一个国家,我们就可以说相对于另一个国家,该国生产某产品存在比较优势。如果一国在两种商品的生产上都处于劣势地位,相比之下劣势较小的产品生产上具有的优势。比较优势的存在是形成分工的重要基础。
甲国
每人的劳动生产率
生产
粮
肉
800千克
或生产
600千克
乙国
每人的劳动生产率
生产
粮
肉
1000千克
或生产
1200千克
思考:根据两国的比较优势,甲国和乙国应该如何进行贸易?
甲国向乙国出口粮食,从乙国进口肉;
乙国向甲国出口肉,从甲国进口粮食。
探究分享:
对外开放程度的提高和国际分工的深化。
世界各国都被卷入国际市场交换之中,对国际贸易的依赖度不断提高。国际贸易的规模迅速扩大,参与交换的商品种类越来越多,交易范围越来越大。
商品、服务、资本、技术、劳务等
(2)贸易全球化(交换领域)
贸易一旦跨越关境,就成为国际贸易,它主要包括出口贸易、进口贸易、转口贸易、过境贸易等形式。
国际贸易
①原因:
②表现:
③交易范围:
含义 贸易一旦跨越关境,就成为国际贸易,也叫世界贸易。
形式 出口贸易 将本国所生产或加工的商品输往国外市场进行销售。
进口贸易 将外国商品输入本国市场进行销售。
转口贸易 商品生产国与商品消费国不直接买卖商品,而是通过第三国进行商品买卖