第十七章 从指南针到磁浮列车 复习课-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册物理同步教案（沪科版）

复习课 要点回顾 一、磁是什么 1.磁现象： （1）磁体：磁体能够吸引___________等物质。 （2）磁极：磁体上吸引能力_____的两个部位，分______极（S）和______极（N）。 （3）磁极间作用的规律：同名磁极相互_____，异名磁极相互______。 （4）磁化：一些物体在磁体或电流的作用下获得________的现象。 2.磁场： （1）存在：_____周围存在着磁场。 （2）特性：对放入其中的磁体产生_____的作用。 （3）方向：磁体周围某点的小磁针静止时，小磁针_____的指向。 3.磁感线：用来方便、形象地描述磁场的一些_______的曲线。在磁体外部，磁感线从____发出，回到____。 4.地磁场： （1）存在：_____周围存在着磁场。 （2）特点：地磁南极在地理_____附近，地磁北极在地理_____附近。但地理的两极和地磁场的两极_________，这一现象最早是由我国宋代学者_____记述的。 二、电流的磁效应 1.电流磁效应： （1）发现：丹麦物理学家_______是世界上第一个通过实验证实_____的周围存在着磁场。 （2）现象：通电导线周围的磁场方向与_____方向有关。 2.通电螺线管的磁场： （1）分布：通电螺线管外部的磁场与_____磁体的磁场相似。 （2）极性：通电螺线管两端的极性跟螺线管中_____的方向有关。 （3）右手螺旋定则：用_____握住螺线管，让四指指向螺线管中_____的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的_____极。如图所示，当开关闭合后，通电螺线管的右端是____（选填“S”或“N”）极。 3.电磁铁： （1）特点：有_____通过时有磁性，否则无磁性。 （2）影响磁性强弱的因素： ①匝数一定时，线圈中电流_____，电磁铁磁性越强。 ②电流一定时，外形相同的螺线管，匝数_____，电磁铁磁性越强。 （3）应用：___________、电铃、电磁继电器等。 4.电磁继电器： （1）工作原理：利用_________电路的通断间接地控制__________电路。 （2）实质：利用_______来控制工作电路的一种开关。 三、科学探究：电动机为什么会转动 1.磁场对通电导线的作用（如图所示）： （1）性质：通电导线在磁场中受到______的作用。如图当开关闭合后，导线_____运动。 （2）影响因素：力的方向与电流方向、磁场方向有关。当电流方向或磁场方向改变时，受力的方向_____。若两者同时改变，受力的方向_____。 2.电动机： （1）原理：根据_________________________的原理制成。 （2）结构：由_____、_____、换向器和电刷等组成。 （3）换向器： ①构造：由两个彼此绝缘的金属_______组成。 ②作用：每当线圈刚转过_________时，自动改变线圈中的电流方向，使线圈持续转动下去。 （4）能量转化：_____能转化为_____能。 本章热点题型 一、磁场、磁感线 例1 如图所示是条形磁体的磁场分布图，下列说法正确的是（ ） A.该条形磁体的左端为N极 B.磁场不是真实存在的 C.磁感线是真实存在于该条形磁体周围的 D.磁感线是为了研究方便引入的假想曲线 【解析】在磁体的外部，磁感线都是从N极发出，回到S极，所以由图可知该条形磁体的右端为N极，左端为S极，故A选项错误；为了形象、方便地描述磁场，人们用一些带箭头的曲线来表示磁场的方向和强弱，这样的曲线叫磁感线，磁感线是假想出来的，不是真实存在的，但磁场是真实存在的，故BC选项错误，D选项正确。 【答案】D 跟踪练习 1.如图是条形磁体的磁场分布图，有以下说法，其中正确的是（ ） ①该条形磁体的右端为N极，左端为S极； ②处的磁场强弱与处的磁场强弱相同； ③置于点的小磁针，静止时北极指向左侧； ④磁感线是真实存在的一种物理模型。 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 例2 指南针是我国古代的四大发明之一，如图所示是我国早期的指南针——司南。公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载为:“司南之杓，投之于地，其柢指南。”这句话中“柢”和“南”分别指的是（ ） A.指南针的南极，地理的南极 B.指南针的北极，地磁的北极 C.指南针的北极，地理的北极 D.指南针的南极，地磁的南极 【解析】地球本身是一个大磁体，司南是用天然磁石磨制成的勺子，即其实质就是一块磁铁，在地球的磁场中受到磁力的作用，静止时其“柢”（勺柄）指向南方，即指南针的南极，地理上的南极是地磁的北极，故A选项正确，B、C、D选项错误。 【答案】A 跟踪练习 2.中国宋代科学家沈括在《梦溪笔谈》中最早记载了地磁偏角：“以磁石磨针锋，则能指南，