第十九章 第一节 感受信息-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册物理同步课件PPT（沪科版）

第一节 感受信息 第十九章 走进信息时代 1 学 习 目 标 1.了解主要的信息记载的介质和信息传播的方式。 2.通过查阅资料等了解电话和电报的发展历程，以及电话和电报的工作原理。 3.能说出中华民族在信息记录和传播的历史中所作的贡献。 2 烽火台是古代重要军事防御设施，白天施烟、夜间点火，台台相连，来传递消息，是最古老但行之有效的消息传递方式。 你还知道哪些记录、存储和传播信息的方式呢？ 新 课 引 入 4 1．大脑 2．结绳记事 特点：易遗忘，存储量未知 特点：不能记清具体事件 一、信息的记录和存储 牛骨 竹简 陶瓷 青铜器 我国西周初期的文字 特点：笨重、体积大、效率低 3．文字的出现 造纸和印刷术的出现 造纸和印刷术发明加速了知识和思想的传播，加快了文明的进程，也为我们保存了历史的信息。 我国的传世名画——清明上河图描绘了北宋时期繁荣的城市风貌和各阶层人民生活。 4.光、磁、数字记录 光盘 U盘 移动硬盘 云盘 条形码 磁带 在交通和通信很不发达的年代，人们采用了哪些方式来传播信息？ 靠人与人之间面对面的交流，以及驿马、烽火、信鸽等方式传播信息。 二、信息的传播 早期的信息，传播速度慢、距离近、信息量少。 1837年，莫尔斯发明了实用的电报机，从此人们可以做到同时在两地之间传递信息。 莫尔斯电码是利用短和长脉冲（ 点和划 ）的不同组合来表示字母、数字、标点和符号，信息以电码的形式沿电缆传出去。 莫尔斯电码中的“求助信号” 1876年，贝尔发明了电话。这是人类历史上最伟大的发明之一。 提出问题：电话已普及到千家万户，你知道电话是怎样工作的吗？ 电话的话筒与听筒 (一)话筒 1. 话筒结构：话筒里有一个 金属盒，里面装满碳粒，上面 盖有一个膜片。 2. 话筒特点：碳粒之间的接 触不紧密，整体的电阻随膜片的 压紧程度而改变。 3. 话筒作用：把振动转变为强弱变化的电流。 （二）听筒 1. 听筒结构：听筒里有一 个电磁铁，它的两个磁极上套 有螺线管，磁极前有模片。 2. 听筒特点：由于电磁铁 的吸引，模片有些弯向电磁铁。 3. 听筒作用：变化的电流转化为声音振动。 电话的工作原理 说话时声带振动而发出声音→引 起介质空气振动传播声音→空气振动 而引起话筒内碳精盘内碳粒忽松忽紧 →导致电路中电阻忽大、忽小→引起 电路中电流忽小、忽大→从而引起膜 片内的振动而发声。 声音使介质空气振动传播→空气 振动引起耳膜振动→听到说话人的声音。 实际的电话机 1. 实际的电话机除听筒和话筒外，还有电铃，拔号设备等。 2. 现代的电话有：无线电话、可视电话、录音电话等。 感受信息 信息的记录和存储 信息的传播 信息的记录 信息的存储 电报 电话 结构 原理 课 堂 小 结 1．人类经历了多次信息变革，而人类的创造发明，是信息变革的基础和前提。下列带来信息变革的创造和发明，由中华民族的祖先完成的是（ ） A ．电话 B ．电报 C ．造纸和印刷术 D ．计算机 2．下面所述情况中，不属于信息记录的是（ ） A．像片　　　　 B．牛骨刻辞 C．烽火告急 D．拷贝磁盘 C 课 堂 检 测 C 3．下列记录信息的方式中，记录信息量相对较大的是（ ） A ．竹简 B ．书籍 C ．光盘 D ．磁带 4．关于话筒的作用，下列叙述中正确的是（　　） A．话筒的作用是把声音直接传递到受话人的听筒 B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流转化为声音 C．话筒的作用是把声音的振动转化为强弱变化的电流 D．话筒的作用是把电流直接送到受话人的听筒 C C 再见 22 $$