第二十章 电与磁 本章复习课-【名校培优课堂】2023-2024学年九年级下册物理同步教案（人教版）

本章复习课 复习目标 1.知道磁体周围存在磁场。知道磁感线可用来形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。 2.认识电流的磁效应。 3.知道通电导体周围存在着磁场；通电螺线管的磁场与条形磁铁相似。 理解电磁铁的特性和工作原理。 4.了解磁场对通电导线的作用。知道电动机的工作原理和工作过程中的能量转化。 5.知道电磁感应现象；知道产生感应电流的条件。 6.知道发电机的原理：能说出发电机为什么能发电；知道什么是交流电；知道发电机发电过程是能量转化的过程。 要点回顾 一、磁体、磁场、磁感线 概念 区别 联系 磁体 ①具有磁性的物体叫______，磁体上磁性最强的部分叫______； ②任何磁体都有______个磁极，一个是______极，一个是______极； ③同名磁极相互______，异名磁极相互______ ①磁体周围存在着磁场；②磁体间的相互作用是通过磁场而发生的；③磁感线的疏密程度表示磁场的强弱；④在磁场中的某点，小磁针静止时N极所受磁场力的方向跟该点的磁场方向一致 磁场 ①磁体的周围存在着一种看不见、摸不着的物质，磁场不但有______，而且还具有______；②磁场对放入其中的磁体有______的作用 磁感线 ①用一些带箭头的______方便、形象地描述磁体周围磁场的分布；②磁体外部的磁感线都是从磁体的______出来，回到磁体的______ 注意 (1)磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的，但磁场客观存在。 (2)用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。 (3)磁感线是封闭的曲线。 (4)磁感线立体地分布在磁体周围，而不是平面的。 (5)磁感线不相交。 二、条形磁体与通电螺线管辨析比较 条形磁体 通电螺线管 不同点 ①条形磁体磁性______(选填“能够”或“不能够”)长期保存；②N、S极______(选填“固定”或“不固定”)；③磁性强弱______(选填“变化”或“不变化”) ①通电时______，断电时_____； ②N、S极与______有关 ③磁性强弱与______有关 相同点 ①磁极的位置相同，都在两端；②磁场的分布相同；③悬挂起来都具有指示南北的性质 三、三种电磁现象比较 电流的磁场 磁场对通电导线的作用 电磁感应现象 发现者 ______ ______ 实验原理图 方向 磁场的方向与_____的方向有关 力的方向与____的方 向和____的方向有关 感应电流的方向与____ 方向和____方向有关 能量转化 ____能转化为____能 ____能转化为_____能 应用 电磁继电器 电动机 发电机 注意 电动机和发电机的原理图有些相似，都有磁体、线圈等，识别时容易误判。识别电动机和发电机原理图的方法：“电动机”顾名思义是有电才转动，因此电路中必须有电源，“发电机”顾名思义是能够生电，发电机本身就是电源，因此电路中有电源的就是电动机，没电源的就是发电机。 四、本章三大实验 实验名称 影响电磁铁磁性强弱的因素 探究磁场对通电导线的作用 探究什么情况下磁可以生电 实验装置 实验方法 ______和______ ______ ______ 观察要点 ①滑动变阻器滑片位置不动，观察A、B两个电磁铁吸引大头针的多少；②改变滑片的位置，只观察A或B吸引大头针数目的变化 ①改变电流的方向，观察通电导体受力方向； ②改变磁场的方向，观察通电导体受力方向； ③同时改变导体中的电流方向和磁场方向，观察通电导体受力方向 ①断开开关，移动导体ab，观察电流表指针偏转情况；②闭合开关，上下、前后移动导体ab，观察电流表指针偏转情况；③同时改变导体切割磁感线的方向和磁场方向，观察电流表指针偏转情况 结论 ①在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性_______；②在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性______ 通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向 与______的方向和______的方向有关，同时改变磁场方向和电流方向，受力方向______ ①产生感应电流的条件是_____和______； ②感应电流的方向与______和______有关，同时改变导体切割磁感线的方向和磁场方向，感应电流的方向______ 本章热点题型 考点一 磁场和磁感线 例1 （2020•北京中考）（多选）某同学研究磁体周围的磁场情况，将一根条形磁体放在水平桌面上，在它周围放置一些小磁针，小磁针的指向情况如图甲所示；将小磁针拿掉之后，在条形磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀撒一层铁屑，轻轻敲打玻璃，可以看到铁屑的分布情况如图乙所示；根据甲图和乙图所示的