内容正文:
一 升和毫升
生活与数学 升与毫升
《小学必刷题》随堂使用
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很多知识需要我们通过观察去发现,通过动手去探索或验证,因此,“小实验”的引入就显得非常适合。我们可以通过引用实验,更好地理解知识,在实验中锻炼沟通能力。
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1.王老师在上课的时候,准备了四个量杯,并分别在这四个量杯里装了一些水。请你写出这些量杯里的水各是多少毫升,并填一填。
150
( )
350
( )
400
( )
( )
250
3
(1)( )号和( )号量杯里的水合起来是 。
①
②
(2)( )号、( )号和( )号量杯里的水合起来是
。
②
③
④
(3)四个量杯里的水共比 少( ) 。
850
4
【辅导帮】观察题图可知,这四个量杯的容量都是
,四个量杯里的水分别是 、 、
和 。 ,
, ,所以①号和
②号量杯里的水合起来是 ,②号、③号和④号
量杯里的水合起来正好是 。四个量杯中的水一共是
, ,
比 少 。
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2.原来的容器里有多少毫升饮料?
[答案]
答:原来的容器里有 饮料。
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【辅导帮】原来的容器里的饮料高 ,倒了一部分后,还剩下 高的饮料,倒了 高的饮料,这 高的饮料正好是 ,用 就可以求出每厘米高的饮料是多少毫升,再乘20即可求出原来容器里的饮料体积。
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3.为了测量一个水壶的容量。刘老师先把这个水壶装满水,然后向量杯里倒水,每次都将量杯倒满。若倒4次,则水壶中还剩200毫升;若倒5次,则还差200毫升倒满。这个水壶的容量是多少毫升?
[答案] (毫升)
(毫升)
答:这个水壶的容量是1800毫升。
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【辅导帮】根据题意可知,每次量杯都倒满,若倒4次,则多200毫升;若倒5次,则少200毫升。据此可以求出这个量杯的容量是多少毫升。这个水壶的容量可以看作比量杯容量的4倍多200毫升,也可以看作比量杯容量的5倍少200毫升,据此求出这个水壶的容量是多少毫升。
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4.如图,A杯子的容量为700
毫升,B杯子的容量为500毫
升,C杯子的容量为300毫升,
[答案] 把500毫升和300毫升的杯子倒满水,把500毫升的水全部倒入700毫升的杯子中,然后把300毫升的水倒入700毫升的杯子中,倒满700毫升的杯子后,300毫升的杯子里剩下的水就是100毫升。
【辅导帮】可以用模拟操作的方法解答此题。
你能只利用这三个杯子量出100毫升的水吗?
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