精品解析：2023届江苏省泰州中学高三下学期一模生物试题变式题21-24

1. 免疫荧光染色法是使特定蛋白质带上荧光素标记的示踪技术。图1是用该技术处理的正常小鼠（2N=40）一个初级精母细胞的染色体图像，图2是该小鼠减数分裂过程中物质相对含量的变化示意图。据图回答问题： （1）观察哺乳动物配子形成过程中染色体变化更宜选用雄性小鼠的________（器官），不选用雌性小鼠的原因是________。 （2）图1中共有________条染色体，该时段通过________发生基因重组。与常染色体相比，小鼠细胞中X、Y染色体形成的联会复合体形态不同，主要原因是________。 （3）若图2纵坐标表示细胞中DNA含量的相对值，则处于cd段的细胞中上_______（选填“有“或“无”）同源染色体；若图2纵坐标表示染色体和核DNA的比值，则图1所示细胞可能处于图2中_______段。 （4）细胞周期同步化是使体外培养的细胞都处于相同分裂阶段的技术，胸腺嘧啶脱氧核苷（TdR）双阻断法是其常用方法，原理是高浓度TdR可抑制DNA复制，使处于S期的细胞受到抑制，处于其他时期的细胞不受影响，洗去TdR后S期的细胞又可继续分裂。图3是细胞周期的示意图。图4是TdR双阻断法诱导小鼠细胞周期同步化的操作流程。 ①S期DNA复制所需酶是________，需要的原料是_____ ②T1的时长至少为________，T2的时长至少为________（用图3中字母和数学符号表示） ③步骤三的目的是使处理后的所有细胞都停留在________期的交界处。 2. 某二倍体动物的基因型为AaBb，已知图甲细胞取自该动物的某一器官，图乙表示细胞分裂过程中染色体与核DNA比值的变化。回答下列问题： （1）若该动物为雌性个体，与图甲细胞一起产生的次级卵母细胞在分裂结束后，最终产生的卵细胞的基因型为____________。若该动物为雄性个体，则产生甲的精原细胞，最终产生的4个精子的基因型为____________。 （2）图甲可对应图乙的____________段，图乙中。c点时细胞内的染色体变化为____________。 （3）已知胸苷（TdR）双阻断法可使细胞群体处于细胞周期的同一阶段，.称为细胞周期同步化。下图中G1、S、G2、M期依次为8h、6h、4h、1h。某研究小组利用上述方法来同步化细胞周期，实验过程如下： ①阻断I:将连续分裂的动物细胞培养在含有过量TR（DNA复制抑制剂）的培养液中，培养时间不短于____________h；才能使细胞都停留在图b所示的S期。 ②解除：更换正常的新鲜培养液，培养时间应控制在6h至13h之间，才能继续进行第二次TdR的阻断，原因是____________。 ③阻断Ⅱ：处理与阻断I相同。经过以上处理后，所有细胞都停留在____________，从而实现细胞周期的同步化。 3. 某种植物根尖分生区细胞（简称g细胞）的细胞周期中，G1、S、G2、M经历时间依次为8h、6h、5h、1h。HU（羟基脲）是一种可逆的DNA合成抑制剂，对S期以外的细胞无影响，但可以阻止细胞进入S期而停留在G1/S交界（看作G1期细胞）。某科学小组为实现细胞周期同步化，设计了如下的实验步骤，每组设置多个重复样品。 步骤一：A组：培养液＋g细胞＋HU B组：培养液＋g细胞 步骤二：培养14h后，检测A、B两组各时期细胞数所占百分比。 步骤三：将A组中的HU全部洗脱，A、B均更换新鲜培养液培养10h。 步骤四：向A组中加入HU，继续培养14h后，检测A、B两组各时期细胞数所占百分比。 （1）本实验中设置B组的作用是_____________________________________________，实验中每组设置多个重复样品的作用是_____________________________________________________________。 （2）在显微镜下观察前，使用解离液处理根尖细胞的作用是______________________________________，在动物细胞培养时，与本实验中解离液起相似作用的物质是______________________________________。在显微镜下观察时，根尖分生区细胞的形态特点是___________________________________________________。 （3）本实验中洗脱HU后培养10h的目的是_____________________________。将本实验的预期实验结果填入下表中。 A组 B组 G1期 S期 G2期 M期 G1期 S期 G2期 M期 第一次检测 ________ _________ 0％ 0％ _________ _____