精品解析：福建省福州金桥学校2024届高三上学期第二次月考历史试题

福州金桥学校2023-2024学年第一学期第二次月考试卷 高三历史 一、单项选择题（本题共16小题，每题3分，共48分。） 1. 随着生产力的发展，社会贫富分化开始出现。下列考古发现中，可以用来作为社会贫富分化已出现证据的是（ ） A. 龙山文化出土了薄如蛋壳的黑陶 B. 良渚古城遗址出土了大量的稻米 C. 仰韶文化姜寨遗址出土了黄铜片等金属物 D. 大汶口文化遗址中随葬品数量多寡悬殊 2. 汉初，诸侯王大者“夸州兼郡，连城数十，宫室百官同制京师”。解决上述问题，汉武帝（ ） A 确立皇帝制 B. 颁布“推恩令” C. 采取井田制 D. 实行科举制度 3. 董仲舒上《天人三策》后，“天子(汉武帝)以仲舒为江都相，事易王。易王，帝兄，素骄，好勇”。易王在一次谈话中，把董仲舒比作辅助齐桓公称霸的管仲。董仲舒明白其意图，并进行了中肯的规劝。这反映出（ ） A. 汉武帝未能解决王国问题 B. 汉武帝不重视董仲舒思想 C 董仲舒坚持“春秋大一统” D. 察举制已经背离设计初衷 4. 自汉至隋，以他官居宰相职的现象很少见，然而到了唐朝这种现象屡见不鲜。君主可以用各种名号使其他官员具有宰相的资格，如参掌机务、参知政事、同平章事、同中书门下三品等，这种名号较为随意，并不统一和固定。这表明当时（ ） A. 地方官员升迁渠道拓展 B. 中央行政制度日趋完善 C. 皇帝试图强化君主专制 D. 政府决策效率不断提高 5. 在古代漫长的封建史中，有一些英明的君主，其执政时期，将国家建设成了一个清明、富裕、安定的国家，历史学家们根据不同的情况，将这些君王统治下的繁荣的社会冠上了治世、盛世等名号，下列的盛世、治世与其出现的背景匹配正确的是（ ） A 东汉初年统治者加强集权、发展生产，社会出现繁荣景象 光武中兴 B 唐太宗轻徭薄赋，劝课农桑，戒奢从简，知人善任，虚怀纳谏 开元盛世 C 元世祖推行中原传统政治制度，兴建大都 大定之治 D 康熙、顺治、乾隆在位期间，政局稳定，经济繁荣，疆域开拓 康乾盛世 A. A B. B C. C D. D 6. 据《宋史》记载，宋代新扩展的茶区如下表所示（表中括号内文字为今地名）。由此可见宋代（ ） 区域 新扩展茶区 江南 江州（江西九江）、鄂州（湖北武昌）、池州（安徽贵池）、饶州（江西波阳）、信州（江西上饶）、洪州（南昌）、抚州（江西临川）筠州（江西高安） 荆湖 潭州（湖南长沙）、鼎州（湖南常德）、澧州（湖南澧县）、岳州（湖南岳阳） 两浙 处州（浙江丽水）、温州（永嘉）、衢州（衢县） 福建 南剑州（南平） A. 江南民众最喜饮茶 B. 制茶技术迅速提高 C. 商品经济获得发展 D. 福建地区经济衰落 7. 郭守敬主持制订的《授时历》，在当时是非常准确的历法。清朝人甚至说“有元一代制度，莫善于历”。能制订如此先进历法的客观条件主要取决于（ ） A. 统一局面和辽阔的版图 B. 天文观测数据采集条件 C. 对东西方知识全面了解 D. 郭守敬个人的学术造诣 8. 有学者认为：“中国的文化人较为活跃较为自由，大体上是在四个时期，一是春秋战国时代，二是魏晋，三是晚明(明清之际),四是上世纪的上半叶(民国时期)。”下列思想诞生于第三个时期的是（ ） A. “制天命而用之” B. “知行合一” C. “工商皆本” D. “师夷长技以制夷” 9. 明朝政府建立了以明朝为中心的朝贡贸易圈，羁縻海外诸国。后来，占据了原来明朝朝贡国领土的西欧殖民者为追逐利益，除了在最初接触时伪装成朝贡国而试图进入朝贡贸易网络外，更多的仗恃武力走私贸易。据此可知，当时（ ） A. 东西方国家实力发生逆转 B. 传统朝贡贸易体系受到冲击 C. 明朝主权遭到殖民者侵犯 D. 海禁政策导致东南倭患严重 10. 据1927年1月出版的《中国农民问题》记载：“北伐军人湘而后，平江、浏阳诸役，皆得农民为向导与协助，使我军不至陷于逆敌伏军及地雷之险。……我军所到，农民必担茶担水，以相慰劳，跋涉险阻，以为向导。”这说明北伐战争（ ） A. 解决了农民对土地的迫切要求 B. 顺利进军归功于农民的支持 C. 反帝反封建符合广大人民愿望 D. 在长江流域的进军更加顺利 11. “陈独秀对马克思唯物史观的论述是从社会现实斗争的需要出发，是为了从唯物史观说明人类历史是阶级斗争的历史，是从阶级斗争说为革命提供理论依据的出发点来解读唯物史观的……”材料反映陈独秀（ ） A. 强调对马克思主义进行客观的宣传介绍 B. 主张将马克思主义与改造中国社会结合 C. 肯定了阶级斗争对历史发展的推动作用 D. 主张用暴力革命去推翻资产阶级的统治 12. 孙中山评价太平天国运动说：“洪氏之覆亡，知有民族