专题2：区域差异与因地制宜（课件）-备战2024年高考地理一轮复习精讲精练辑（上海专用）

专题2 区域差异与因地制宜 2024届地理高考一轮复习——产业结构与城市和区域发展 1 产业发展 第1单元区域发展差异 主题1认识区域 1）区域的含义与类型 2）区域的征 主题2区域差异与因地制宜 1）比较区域的异同 2）因地制宜对区域发展的意义 第2单元区域发展过程 主题 3大都市的对外辐射-以上海为例 1）上海大都市及其形成 2）长三角区域空间组织 3）上海大都市的辐射功能 选择性必修二 主题 4地区产业结构的变化 1）地区产业结构的变化规律 2）京津冀地区产业结构的变化过程 3）京津冀地区产业结构变化的原因 主题 5资源枯竭型城市的转型 1）资源型城市与资源枯竭型城市 2）阜新转型前的问题 3）阜新转型发展的方向 第3单元区域协调合作 主题 7区域产业转移-以东亚为例 1）东亚产业转移的过程 2）东亚产业转移的影响因素 3）产业转移对区域发展的影响 2 1. 结合实例，说明区域的含义及类型。 2.结合实例，从地理环境整体性和区域关联的角度，比较不同区域发展的异同，说明因地制宜对于区域发展的重要意义。 3.以某大都市为例，从区域空间组织的视角出发，说明大都市辐射功能。4.以某地区为例，分析地区产业结构变化过程及原因。 5.以某资源枯竭型城市为例，分析该类城市发展的方向。 6.以某区域为例，说明产业转移和资源跨区域调配对区域发展的影响。 内容要求 3 区域差异 基础梳理：考点一 4 区域差异 基础梳理：考点一 5 区域差异 基础梳理：考点一 6 区域差异 基础梳理：考点一 人类活动 差异成因 具体表现 农业 气候、地形、土壤、水源等自然条件差异 作物种类、耕作制度、产量等差异 市场、劳动力、交通、科技、政策等社会经济条件差异 机械化水平、劳动生产率、商品率等差异 工业 资源、市场、劳动力、科技、交通、政策等差异 工业类型、规模等差异 人口 区域耕地、水资源等自然条件和经济状况、科技水平、开发历史等社会条件差异 人口规模、密度、素质、增长速度等差异 城市 地形、气候、河流、资源、交通等差异 城市形态、分布、数量、规模、发展水平等差异 交通 地形、气候、位置、经济、科技、人口等差异 交通方式、交通便捷程度等差异 7 区域差异 基础梳理：考点一 区域自然地理环境和人文地理环境，由于要素禀赋和演化过程的不同，都具有显著的差异性 因地制宜 扬长避短 促进区域发展 坚持因地制宜，促进区域发展 8 因地制宜的意义 基础梳理：考点二 试比较都江堰水利工程和坎儿井水利工程在引水方面的异同点。 相同点：都做到了因势利导、自流引水；引水量都相对稳定。 不同点： 从引水来源看，都江堰水利工程引岷江水（河水），坎儿井引地下水； 从引水量看，都江堰引水量较大，坎儿井引水量较小； 从引水方式看，都江堰为地表明渠引水，坎儿井为地下暗渠和地表明渠相结合的方式。 尊重自然规律，实现人地和谐 9 因地制宜的意义 基础梳理：考点二 浙江省青田县先民依托“九山半水半分田”的地貌特点，因地制宜的创造了“稻鱼共生系统”，延续1200多年稻田养鱼历史，随着城市化的进程加快，稻鱼共生系统的可持续发展受到巨大挑战。 发挥区域特点，实现可持续发展 10 小试牛刀 北京市某校学生利用暑假到陕西省西安、秦岭等地开展研究性学习。阅读图文资料，回答下列问题。(18分) 材料一　同学们到达西安时，正值夏日炎炎。他们收集了有关陕西省的气候、地形等资料，了解到陕西省可以划分为陕南、关中和陕北三大地理单元。图1为陕西省7月平均气温等温线图，图2为陕西省沿109°E经线地形剖面示意图。 材料二　同学们在考察秦岭时，发现其南北两侧地理环境差异明显。下表是秦岭南北两侧植被覆盖度随坡向的变化数据资料。 植被覆盖度(%) 坡向 秦岭北侧 秦岭南侧 平地 60 71 阴坡 76 87 半阴坡 82 85 阳坡 77 83 半阳坡 80 84 11 小试牛刀 北京市某校学生利用暑假到陕西省西安、秦岭等地开展研究性学习。阅读图文资料，回答下列问题。(18分) 材料一　同学们到达西安时，正值夏日炎炎。他们收集了有关陕西省的气候、地形等资料，了解到陕西省可以划分为陕南、关中和陕北三大地理单元。图1为陕西省7月平均气温等温线图，图2为陕西省沿109°E经线地形剖面示意图。 (1)说明西安及附近地区在7月成为陕西省高温中心的主要原因。(4分) 海拔较低；处于夏季风背风坡，过山气流下沉增温(焚风效应)。 12 小试牛刀 北京市某校学生利用暑假到陕西省西安、秦岭等地开展研究性学习。阅读图文资料，回答下列问题。(18分) 材料一　同学们到达西安时，正值夏日炎炎。他们收集了有关陕西省的气候、地形等资料，了解到陕西省可以划分为陕南、关中和陕北三大地理单元。图1为陕西省7