精品解析:第五章 人体内废物的排出、第六章 人体生命活动的调节-【背诵清单】2022-2023学年七年级生物下册背诵知识点归纳(人教版)

2023-12-07
| 2份
| 10页
| 715人阅读
| 3人下载
组卷官方优选店
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)七年级下册
年级 七年级
章节 第五章 人体内废物的排出,第六章 人体生命活动的调节
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.95 MB
发布时间 2023-12-07
更新时间 2023-12-07
作者 组卷官方优选店
品牌系列 -
审核时间 2023-12-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/42177723.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四单元《生物圈中的人》 第五章人体内废物的排出、第六章人体生命活动的调节 一、排泄 1. 概念:体内物质分解时产生的___________、___________和___________等废物排出体外的过程。 2. 途径: 1〕___________:以气体形式排出——___________ 2〕___________:以汗液的形式排出——___________ 3〕___________:以尿液的形式排出——___________ 3. 排泄不同于___________:排遗是食物消化后的残渣形成的___________排出体外的过程。 二、泌尿系统的组成 4. ___________:___________的园地:左右各一,每个肾脏由100多万个___________构成 ___________:___________ ___________:有___________的作用 ___________:___________通道 三、尿的形成〔肾单位是形成尿液的根本单位〕 5. 四种液体成分的比拟:___________ 四、尿的排出 6. ___________→___________→___________→___________。 第四单元《生物圈中的人》第六章人体生命活动的调节 第一节人体对外界环境的感知 人视觉和听觉 1.眼球的结构与功能 1〕视觉的形成: 7. 眼的卫生保健: 近视:由于眼球___________,或晶状体___________,物像落在___________ 矫正:戴___________ 远视:由于眼球___________,或晶状体___________,物像落在___________ 矫正:戴___________ 2.耳的结构和功能:〔1〕 〔2〕听觉的形成 第二节神经系统的组成 1.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成。 2.神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。 第三节神经调节的基本方式 1.反射是神经调节的基本方式。反射的概念:动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。 区别于:应激性(所有生物都具有的,对刺激做出反应的特性) 2.反射的结构基础——反射弧组成:感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器反射活动的完成必须要有完整的反射弧。 3.膝跳反射扣击部位:膝盖下位的韧带。现象:小腿以膝盖为轴,突然弹跳起来,不受大脑控制。 缩手反射时先缩手,后感觉疼痛或烫。缩手神经中枢在脊髓;感觉(疼、烫)的神经中枢在大脑皮层。4.反射的类型简单的反射:神经中枢位于脊髓内复杂的反射:神经中枢位于大脑皮层内 (1)简单的反射:像缩手反射、眨眼反射、排尿反射和膝跳反射等,都是人生来就有的反射。这类反射,只要出现刺激,正常人体就会作出相应的反应,而不需要先经过大脑的分析和判断。 (2)复杂反射:听到上课铃响走进课室、听到汽车喇叭声迅速躲避等,是人通过长期生活经验的积累而形成的。 (3)与语言文字有关的反射是最复杂的,也是人类所特有的。如:望梅止渴、谈虎色变、画饼充饥、杯弓蛇影等。 (吃梅子时流口水是简单的反射;吃过梅子的人看到梅子时流口水是复杂的反射;吃过梅子的人谈论梅子时流口水是与语言文字相关的最复杂的反射,只有人类才有。) 8. 反射弧的概念:参与反射的神经结构 组成:___________→___________→___________→___________→___________。 反射活动的完成___________,五个环节缺一不可。 第四节激素调节 1、人体主要内分泌腺: 垂体:分泌生长激素等 甲状腺:分泌甲状腺激素 胰岛:位于胰腺中,分泌胰岛素 肾上腺:分泌肾上腺激素 胸腺:分泌胸腺激素 性腺:睾丸〔男性〕:分泌雄性激素卵巢〔女性〕:分泌雌性激素 2、激素:由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特别作用的化学物质。 9. 生长激素、甲状腺激素、胰岛素: 名称 腺体 作用 过少 过多 生长激素 垂体 调节人体的___________ ___________ ___________; 成年:肢端肥大症 甲状腺激素 甲状腺 促进___________,促进___________,提高___________ ___________,___________;___________ ___________ 〔甲状腺功能亢进〕 胰岛素 胰岛 调节___________,___________ ___________,可___________制剂来医治 ___________ 4、神经调节和激素调节的关系:人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节,但也受到激素的调节 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司

资源预览图

精品解析:第五章 人体内废物的排出、第六章 人体生命活动的调节-【背诵清单】2022-2023学年七年级生物下册背诵知识点归纳(人教版)
1
精品解析:第五章 人体内废物的排出、第六章 人体生命活动的调节-【背诵清单】2022-2023学年七年级生物下册背诵知识点归纳(人教版)
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。