精品解析：第一章 生物的生殖和发育-【必背知识】2022-2023学年八年级生物必背知识清单（人教版八年级下册）

人教版生物八年级下册第七单元《生物圈中生命的延续和发展》知识梳理 第一章生物的生殖和发育 一、植物的生殖和发育 1. 有性生殖 （1）概念：由_______________的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的过程。 （2）特点：①后代具有双亲的遗传特性；②（意义）后代具有更强的变异性，适应环境变化的能力更强。 （3）举例：通过种子繁殖植物。（胚珠中的卵细胞与花粉中的精子结合成受精卵→胚→种子）。 2. 无性生殖 （1）概念：由_______________直接产生新个体，不经过两性生殖细胞结合。 （2）特点：①后代只具有母体的遗传特性，利于保持母本的优良性状。②繁殖速度快。 （3）举例：扦插，嫁接，压条，组织培养等。 3. 无性生殖的应用 （1）无性生殖的优势：迅速扩大优良植物新品种的繁殖量；保持遗传特性的一致性。 （2）应用：_______________，压条，分根、_______________等。 ①扦插：就是指从植物体上剪取一部分茎、叶或根插入土壤中，使其生根发芽长成新植株的方法。甘薯、葡萄、菊、月季的繁殖，常用扦插的方法繁殖。 ②嫁接：芽或枝（_______________），接在另一个植物体（_______________）上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。嫁接有_______________和_______________两种。 经嫁接产生的新植物体保持_______________的性状。例如，将甜桃嫁接到毛桃树上，接穗长成的新枝上会结出甜桃。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种。 嫁接关键：接穗和砧木的_______________（分生组织）紧密结合，以确保成活 ③组织培养技术：植物组织培养：利用无性繁殖原理，使植物组织在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的高新技术手段。（利用茎尖、根尖、花药、花粉等） 组织培养的优点：①繁殖速度快；②保持亲本的优良性状；③可大规模繁殖；④可培养脱毒植株。 二、昆虫的生殖和发育 4. 变态发育 概念：在由受精卵发育成新个体的过程中，幼虫与成体的形态结构和生理功能差异很大，这种发育过程称为变态发育。 （1）变态发育包括 _____ 和 ________。（区分依据：看幼体和成体的差异的程度） ①完全变态：同家蚕一样，蜜蜂、蝴蝶、蝇、蚊、蛾等昆虫的发育也要经过 _____四个时期，这样的发育过程称为完全变态发育。 ②不完全变态：蝗虫的发育过程要经过 _____ 三个时期，像这样的发育过程，称为不完全变态。不完全变态的昆虫还有蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂。 （2）若要增加蚕丝量，应想办法延长： _____ ；家蚕吐蚕丝： _____。 （3）菜粉蝶什么时期危害最大？ _____。 （4）蝗虫若虫与成虫的本质区别： _____。 （5）消灭蝗虫的最佳时期： _____。危害最大时期： _____（活动能力强、食量大、能产卵）。 （6）“金蝉脱壳”“壳”指： _____ （外骨骼会限制昆虫的生长）。 （7）由蝗虫的受精卵孵出的幼虫，形态和生活习性与成虫相似，只是身体较小，生殖器官没有发育成熟，仅有翅芽，能够跳跃，称为跳蝻，这样的幼虫叫做若虫。蝗虫若虫经过 _____ 蜕皮 蚕和蝗虫等昆虫都是卵生、有性生殖、体内受精。 三、两栖动物的生殖和发育 5. 两栖动物： （1）概念：幼体生活在水中，用_______________呼吸；通过_______________后，成体营水陆两栖，用_______________呼吸，_______________辅助呼吸。 （2）代表动物：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。 6. 青蛙的生殖和发育 （1）生殖 生殖过程：①（雄蛙） _____：吸引雌性→② _____ ：刺激雌雄蛙将卵和精子同时排到水中，可以提高受精率。③ _____ ：精子和卵子在水中受精。 生殖方式：有性生殖 受精方式：体外受精。 （2）发育 发育过程： _____ 发育方式： _____ （注意：两栖动物的发育只说是变态发育，不再区分到低是不完全变态发育还是完全变态发育。） 蝌蚪：用尾运动；用 _____ 呼吸；生活在水中。 成蛙：用四肢运动；用 _____ 呼吸， _____ ；水陆两栖。 7. 两栖动物生殖发育与环境条件 （1）两栖动物的生殖和发育离不开水。 （2）_______________和_______________会危及两栖动物的生殖和发育。 四、鸟的生殖和发育 1、生殖特点：有性生殖、体内受精、卵生。 8. 鸟卵的结构和功能： （1）卵壳和卵壳膜： ________ 。注意：①卵壳上有 ________保证胚胎发育时能进行 _______。②鸡卵放在热水中，卵壳表面有气泡，说明卵壳上有气孔。③卵壳膜有两层：外壳