专题06 修辞（过关训练）-【中职专用】高二语文上学期期末复习大串讲（高教版2023·职业模块）

专题06 修辞 1.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是( )。 A.从此以后，科学、艺术和哲学作为一个整体，便成了支撑他一生的三大支柱，成了他的血和肉。 B.在古典音乐的气氛中，人类精神最美丽的花朵之一——理论物理学的思路，如处于春日阳光和雨露之中。 C.想象力比知识更重要。 D.音乐、绘画和文学诚然不会直接教你如何去解微分方程，但是却能拓展你的文化背景，丰富你的想象力，提高你的审美感和精神境界，从而有助于你成为爱因斯坦。 2.“在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草,便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。”对这一段话所用修辞手法的分析，正确的一项是( )。 A.这一段话共有三个比喻:第一个本体是荒野，喻体是海洋；第二个本体是荒草，喻体是海藻；第三个本体是乱石，喻体是泡沫。 B.这一段话共有四个比喻:第一个本体是荒野，喻体是海洋；第二个本体是荒草，喻体是海藻;第三个本体是乱石，喻体是泡沫;第四个本体是建筑遗迹，喻体是船只。 C.这一段话共有三个比喻:第一个本体是荒草，喻体是海藻；第二个本体是乱石，喻体是泡沫；第三个本体是建筑遗迹，喻体是船只。 D.这一段话共有两个比喻:第一个本体是荒草，喻体是海藻;第二个本体是乱石，喻体是泡沫。 3.“面对这奇景，语言中的一切华丽辞藻都黯然失色，积存在我记忆里的那些古人今人的文字，竟如同临阵脱逃的怯弱者，都躲藏起来，无影无踪了。至于我的这支惯于唠叨的笔,为了免于留下以敝帚画西施的笑柄，也知趣地变成了哑子。”对这一段文字中依次所运用的修辞手法判断正确的一项是( )。 A.拟人 明喻 拟人 引用 暗喻 B.对比 明喻 拟人 引用 暗喻 C.类比 暗喻 拟人 引用 明喻 D.类比 明喻 拟人 引用 暗喻 4.对下列各句使用的修辞手法的判断，有错误的一项是( ) A.莫扎特、贝多芬的交响曲都像空气、水流那样轻轻地渗进了商店、办公室和人们的心中，显示出它们无限的生命力。(比喻) B.音乐是一个缤纷多彩的音响万花筒。(比喻) C.意大利现代诗人翁加雷蒂有一句有名的短诗:“我用无垠/把我照亮。” (引用) D.当衣着讲究、正襟危坐的听众在金碧辉煌的大都会歌剧院欣赏普契尼的正歌剧时，雀跃的人流也正拥进百老汇的剧院里为那些新上演的轻歌剧喝彩。(夸张) 5.下列句子所用修辞手法理解不正确的一项是（ ） A.山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。（排比） B.千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看。（夸张） C.窗户是房间的眼睛。（拟人） D.老是斤斤计较个人得失，怎么能与同学相处得好呢？（反问） 6.指出下列各句使用的修辞手法。 (1)音乐，它可以像雷电一样，一闪间劈开你的心扉，让你的心颤抖，让你的心翻腾，让你的心苞绽开朵朵鲜花。（ ） (2)捕捉到一些快乐的影子、悲伤的痕迹；听到严酷的命运之门被沉重地敲响；嗅到从绿色田野上飘来的幽香……（ ） 7.“以此类推，我所知道的那点只是‘我的北平’，而我的北平大概等于牛的一毛。”用了什么修辞手法?（ ） A.比喻 夸张 B.比喻 引用 C.引用 夸张 D.拟物 夸张 8.对下列各句使用的修辞手法的判断，有错误的一项是( ) A.一条在陆路，商队翻过崇山峻岭，穿越于戈壁沙漠，声声驼铃回荡遥无涯际的漫长旅程；一条在海洋，商船出征碧海蓝天，颠簸于惊涛骇浪，点点白帆点缀波涛汹涌的无垠海面。(对仗) B.商路连接了市场，连起了心灵，联结了文明。(排比) C.如果将丝绸之路比喻为中国腾飞的两只翅膀…… (拟人) D.一个又一个宗教诞生了，--种又一种语言得以升华，一个又一个雄伟的国家兴衰荣败，一种又一种文化样式不断丰富。(排比) 9.在下列句子中，使用设问修辞手法的一句是( )。 A.那么常人为什么没有感受到呢?责任在科学家…… B.一字之改，不是很风趣而又切题吗? C.还有什么比宇宙的诞生更美丽? D.科学是美好的!你同意吗? 10.下列四个句子都用了“像”字，其中不表示比喻的一项是( )。 A.树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。 B.只在小路旁,漏着几段空隙，像是特为月光留下的。 C.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。 D.这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般的霎时传过荷塘的那边去了。 11.下列各项中修辞方法不同于其他三项的一句是( )。 A.翠翠的心被吹柔软了。 B.爷爷不在了。你将怎么办? C.祥林嫂老了，四叔正骂她。 D.同志们杀敌，挂了花。沙家浜就是你们的家。 12.指出下列句子中修辞手法不同于其他三句的一项( )。 A.科学怎么会是美丽的呢?不可思议! B.那么