1.2科学社会主义的理论与实践 学案-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

第1课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第二框 科学社会主义的理论与实践（一） 班级：__________ 姓名：______________ 【教学目标】 1． 政治认同：通过学习科学社会主义的思想来源、历史前提和理论基石，树立“四个自信”，坚定中国共产党的领导，坚持走中国特色的社会主义道路。 2． 科学精神：知道科学社会主义的发展不是一蹴而就的，能够理解和阐述科学社会主义的科学性。 3． 公共参与：了解科学社会主义发展过程中经历的曲折，深刻地体会我国社会主义成果的来之不易。尊重社会发展的规律，践行中国特色社会主义发展理论，做合格的社会主义建设者和接班人。 【教学重点】 空想社会主义的进步性和局限性；科学社会主义诞生的历史条件、理论基石和标志；唯物史观和剩余价值学说的历史意义。 【预习提纲】（★★★重点记忆内容） 1． 科学社会主义产生的历史条件：思想来源、历史前提 2． 科学社会主义的产生：创立者、理论基石及其意义、诞生标志 【探究学习】 阅读材料,完成下列要求。 有人说：“马克思主义的产生是历史的误会，对欧洲来说，马克思主义诞生是早产儿。”请结合你对马克思主义产生的认识，评议这一观点。 【易混易错】 1． 空想社会主义为科学社会主义的创立奠定了理论基石。（_____） 2． 空想社会主义者们激烈批判资本主义制度，揭露了资本主义制度的本质。（______） 3． 空想社会主义的局限性在于只有理论而没有实践。（____） 4． 空想社会主义主张阶级斗争，反对阶级调和，揭露了资本主义的弊端。（________） 5． 圣西门、傅立叶、欧文的社会主义学说存在根本缺陷，主要是由当时的社会经济、政治条件的局限性造成的。（____） 6． 无产阶级反对资产阶级的斗争最重要的形式是经济斗争。（______） 7． 资本主义的发展和工人运动的兴起，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。（________） 8． 唯物史观和剩余价值学说的创立是科学社会主义的思想来源。（_____） 9． 恩格斯指出，马克思的两大发现——唯物史观和剩余价值学说具有重大意义，揭示了人类社会发展的一般规律。（______） 10． 唯物史观揭示了资本家占有工人剩余劳动的秘密，是科学社会主义理论基石之一。（_____） 11． 唯物史观揭示了人类社会发展的一般规律，揭示了人民群众的历史主体作用。（________） 12． 马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承德国古典经济学，创立了剩余价值学说。（________） 13． 唯物史观和剩余价值学说的创立，标志着科学社会主义的诞生。（______） 14． 科学社会主义就是马克思主义。（______） 【课堂检测】 1.《共产党宣言》指出：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系……看到了阶级的对立，以及占统治地位的社会本身中的瓦解因素的作用，但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了（ ） A.社会主义从理论到实践的必要性 B．社会主义从空想到科学的必要性 C．资本主义从发展到灭亡的必然性 D．工人运动从自发到自觉的必然性 2.空想社会主义是随着资本主义生产方式的诞生而产生的。它盛行于19世纪初资本主义的上升时期，是马克思主义诞生之前流行于无产阶级和其他劳苦群众中的一种主要思潮和理论。下列对空想社会主义的历史功绩说法正确的有（ ） ①看到了资本主义的弊端，纷纷对资本主义进行揭露和批判 ②是科学社会主义的思想来源 ③找到了进行社会变革的正确途径 ④认识到资本主义基本矛盾的尖锐化不可避免，资本主义终究要被社会主义所取代。 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ 3.2020年是无产阶级革命导师恩格斯诞辰200年。恩格斯是马克思的亲密战友，他们在深入研究德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义的基础上，一起创立了科学社会主义理论，缔造了马克思主义政党，开创了国际共产主义运动，把社会主义由空想变为现实。这表明（ ） ①空想社会主义是科学社会主义的思想来源 ②科学社会主义是在人民求解放的实践中形成的 ③马克思主义政党是科学社会主义产生的历史前提 ④科学社会主义诞生的标志是唯物史观和剩余价值学说 A. ①② B．①④ C．②③ D．③④ 【重难点突破】 比较空想社会主义与科学社会主义的异同： 比较类型 空想社会主义 科学社会主义 历史观 唯心史观 唯物史