内容正文:
湘教版·必修一
土壤的形成
南方土坯房
景德镇陶瓷
活动一:走进土壤
探究内容:
什么是土壤?
由哪些物质组成的?
是指陆地表面具有一定 ,能够生长植物的疏松表层。
土壤能够供给并协调植物生长所需的水分、养分、温度、空气的能力
1.概念
肥力
2.土壤的物质组成
2.土壤的物质组成
动手一试:
1、取出实验容器,装适量水将准备好的土壤轻放入装有水的容器中,观察。
2、观察土壤入水后的现象?思考土壤还有什么物质组成?
最适宜植物生长的土壤的体积组成
空气
20%-30%
矿物质
45%
水分
20%-30%
有机质
5%
土壤的物质基础,构成土壤的“骨骼”
土壤肥力高低的重要标志
是土壤的重要组成成分和肥力因素
土壤空隙中存在的各种空气混合物
2.土壤的物质组成
销售额 土壤矿物质 土壤有机质 水 空气 0.45 0.05 0.25 0.25
探究活动二:土壤是怎么形成的
探究内容:
1、成土因素有哪些?
2、土壤中的矿物质来自哪里?
在温度变化、水、大气及生物的影响下,地表或接近地表的岩石原地发生的破坏作用,称为风化作用。
风化作用使岩石破碎,形成结构疏松的风化物。这些风化物逐步发育成土壤,故称风化物为成土母质。
岩 石
风化作用
风化物(成土母质)
低等植物
初级土壤
高等植物
成熟土壤
成土母质
成土母质的粒度影响着土壤的质地(粗细程度)
成土母质
①发育在颗粒较细母质上(石灰岩等)的土壤质地一般较细,含粉砂、黏粒较多,含砂粒较少;
②发育在颗粒较粗母质上(花岗岩等)的土壤质地一般较粗,含砂粒较多,含黏粒较少;
石灰岩
黏土
花岗岩
砂土
发育在颗粒较粗母质上的土壤,质地较粗,含沙粒较多。
发育在颗粒较细母质上的土壤,质地较细,含粉粒较多。
发育在颗粒较细母质上的土壤,质地较细,含黏粒较多。
砂土
壤土
黏土
不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例,称为土壤质地。
实验:土壤透水性实验
实验目的 探究土壤的质地
实验器材 砂土、壤土、黏土、敞口杯、滤杯、滤纸、刻度杯,水
实验过程 1、取等量的土壤标本
2、将土壤标本倒入放有滤纸的滤杯中
3、将滤杯放入敞口杯中,再覆盖一张滤纸
4、用刻度杯量取30ml清水轻轻加入滤杯中
5、观察水的下渗速度和下渗量,2分钟后,记录烧杯中的水量多少
实验结果及分析 标本 砂土 壤土 黏土
下渗量(多/适中/少)
粒径大小(大/适中/小)
手感(粗糙/丝滑/润滑)
土壤质地 透水性(好/较好/差)
通气性
保水能力
保肥能力
多
适中
少
大
适中
小
粗 糙
丝 滑
润 滑
好
较 好
差
好
较 好
差
差
差
较 好
较 好
好
好
四川盆地有些地方的基岩是紫色的,土壤也成紫色。你能解释该现象吗?
紫色砂页岩
紫色土
紫色岩石
风化
成土
母质
继承
四川盆地的紫色土
含有丰富的磷、钾成分,比较肥沃
四川盆地紫... text has been truncated due to evaluation version limitation.
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成土母质的化学成分影响土壤的化学元素和矿物养分
成土母质
①基性岩母质发育在土壤中钙、铁、锰、镁含量高;
②酸性岩母质发育的土壤中硅、钠、钾含量高。
辉长岩
花岗岩
成土母质
成土母质决定着土壤的物理和化学性质
成土母质
土
壤
粒 度
化学成分
质 地
养 分
物 质 基 础
矿物养分(氮除外)
思考:成土母质与土壤的区别和联系
成土母质 土壤
区别
联系
岩石的风化物,不具备肥力
具有一定肥力,能够生长出植物的疏松表层
成土母质是土壤的初始状态,在气候与生物的长期作用下,成土母质逐渐转变成可生长植物的土壤。成土母质在很大程度上决定着土壤的物理和化学性质。
成土母质
北京中山公园内保留着明代所建的社稷坛,是古代帝王祭土神、谷神的场所。坛上层铺垫着五颜六色的土:
东方为青色,南方为红色,西方为白色,北方为黑色,中间为黄色。
实际上,这五种不同颜色的土壤来自我国不同地方的五种土壤
探究活动三:
探究内容:
为什么我们这里是红色的土壤,我国北方是黑色的土壤?跟什么因素有关?
黑色土
表示土壤腐殖质含量高,黑土是世界最肥沃的土壤,非常适合植物生长。
黄色土
表示土壤中是在黄土基础上发育的,疏松、多孔隙,垂直节理发育,极易渗水
红色土
分布于南方丘陵,气候湿润,降水丰富,雨水淋溶作用强,含铁氧化物,呈酸性,肥力低,但利于茶树、柑橘种植。
土壤
颜色
Soil color
白色
表示土壤中盐碱含量比较高
有机质含量较低,水分较少
黑土和红壤的肥力存在明显差异,其根本因素是?
气候
气候
温度高,微生物分解速率快,土壤积累的有机质少,土壤肥力较低;
温度低,微生物分解速率慢,土壤积累的有机质多,土